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輔導培訓學校要生存發(fā)展

2014-05-08 14:52 來源:駐馬店新聞網 責任編輯:lidong
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摘要: 輔導培訓學校要生存發(fā)展質量和特色 一個都不能少□張 龍 文/圖4月16日,駐馬店市第一屆教育輔導培訓學校校長論壇落下帷幕。論壇期間,與會的新時空外語學校校長王永、大山外語學校校長劉法水、昂立&middo

輔導培訓學校要生存發(fā)展

質量和特色 一個都不能少

□張      /

416,駐馬店市第一屆教育輔導培訓學校校長論壇落下帷幕。論壇期間,與會的新時空外語學校校長王永、大山外語學校校長劉法水、昂立·新概念外語學校校長王巍、國思數(shù)理化學校校長任戰(zhàn)洪、睿源小升初學校校長羅濤、誠信輔導學校校長王杰就當前輔導培訓市場的現(xiàn)狀進行了分析后,一致認為,輔導培訓學校要想生存和發(fā)展,辦學的質量和特色,一個都不能少。

 

必須走特色、優(yōu)質化之路

 

隨著我市經濟的快速發(fā)展,人們對教育的投入越來越多,教育輔導培訓機構應運而生。通過幾年的發(fā)展,我市的輔導培訓機構從無到有、從小到大,在數(shù)量、質量以及規(guī)模上都有了長足的發(fā)展。特別是近兩年,一些輔導培訓機構形成了自己的品牌,贏得了市場,得到了廣大市民的認可。

與會的校長們表示,從駐馬店市教育輔導學校的發(fā)展歷程來看,在經歷了摸索創(chuàng)業(yè)階段、快速發(fā)展階段之后,正進入提高發(fā)展階段,“我國經濟改革是‘摸著石頭過河’,在實踐中不斷探索規(guī)律。任何行業(yè)都是首先放開手腳,大力發(fā)展,到了一定程度,就要提高門檻,優(yōu)勝劣汰,最后提高整體水平?,F(xiàn)在我市的輔導培訓市場就到了要規(guī)范管理、提高發(fā)展的階段。”

昂立·新概念外語學校校長王巍說:“就目前我市的輔導培訓機構數(shù)量而言,早已超出了市場的需求,但就規(guī)模來看,輔導培訓機構的第一梯隊還沒有真正形成,大品牌的輔導培訓機構還沒有占據(jù)市場的大部分份額。相比我市的民辦學前教育,輔導培訓機構還有很長的路要走。”

“不同于公辦教育,民辦教育是市場經濟的產物,它生來就具有雙面性,一方面要符合教育規(guī)律,另一方面要符合市場規(guī)律,因此它必須走特色化和優(yōu)質化的道路。”新時空外語學校校長王永說,“質量不好,就會被市場淘汰;社會經濟結構的多元化,社會成員的個性化,決定了教育需求也是多樣化的,然而,公辦教育的統(tǒng)一性,使它難以滿足多樣化的需求,這就給了民辦教育,特別是民辦輔導培訓市場更廣闊的發(fā)展空間。”

國思數(shù)理化學校校長任戰(zhàn)洪表示,輔導培訓學校的特色關乎學校的競爭力、教學質量、教學創(chuàng)新、品牌打造和長遠發(fā)展,是輔導培訓學校自身生存和發(fā)展的需要。

 

結合實際方能打造特色

 

輔導培訓學校如何辦出特色呢?大山外語學校校長劉法水認為,輔導培訓學校要打造特色,前提是科學的定位。“一所學校如果定位準確,就能充分調動社會和學校的資源,遵循教育規(guī)律,獲得良好的發(fā)展。如果定位不準確,別說打造特色,生存都困難。”

誠信輔導學校校長王杰在介紹經驗時表示,誠信輔導學校辦學之前,認真調查分析了人們對教育的需求和未來學校發(fā)展的需求。“駐馬店是一個經濟欠發(fā)達地區(qū),人口文化層次較低,教育大投入的人群比例不是很大,在這樣的背景下,學校首先考慮的是生存問題,以輔導為主的學校更受家長的青睞。但隨著我市經濟的高速發(fā)展,人們對教育的投入大大提高,優(yōu)質的輔導培訓學校就迎來了更大的生存空間。

除了科學的定位,與會的校長們認為先進獨特的辦學理念也是特色辦校的一個切入口。“國內外一流學校,無不有自己獨特的辦學理念。例如北京大學有‘思想自由,兼容并包’,美國哈佛有‘吾愛吾師,吾更愛真理’,普林斯頓大學有‘重質量、重研究、重理論’等。輔導培訓學校同樣要有先進的辦學理念,理念要結合實際。從全省甚至全國的幾家知名教育培訓機構的發(fā)展來看,這是必不可少的。

 

質量第一特色優(yōu)先

 

談到質量和特色的關系時,睿源小升初學校校長羅濤說:“質量和特色是辯證關系,在抓質量的基礎上做特色,特色不能沒有質量做基礎;有了特色更利于發(fā)展,為整體質量的提高創(chuàng)造條件。”

“輔導培訓學校面向市場,在‘優(yōu)勝劣汰’的法則下生存。家長選擇一所輔導培訓學校首先考慮的就是‘質量好不好’,因此質量是輔導培訓學校的生命線。對輔導培訓學校來說,如果沒有足夠的實力把教育質量提高到一定水平,其發(fā)展將會受到制約,進而舉步維艱。”與會的校長們一致認為,“目前我市的各類輔導培訓學校眾多,同一層次的學校競爭激烈,除了質量過硬外,特色就是在競爭中取勝的有力武器”。

校長們強調:當前,輔導培訓學校能否打出一流的品牌,創(chuàng)出良好的聲譽,將是學校能否在激烈競爭中勝出的關鍵。品牌和聲譽的積累打造,一靠抓質量,二靠創(chuàng)特色。輔導培訓學校必須牢固樹立品牌意識,堅持質量第一、特色優(yōu)先的原則,學校才能成功打造教育品牌,從而獲得發(fā)展的支撐點和提升的高平臺。” 

責任編輯:lidong

(原標題:駐馬店新聞網)

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