企業(yè)思想政治工作也能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
摘要: 在企業(yè)里,職工思想政治工作應該而且也能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。一、思想政治工作可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的理論依據(jù)從生產(chǎn)力角度看,企業(yè)是由勞動者、勞動資料和勞動對象三要素構(gòu)成的物質(zhì)系統(tǒng)。市場對企業(yè)的要求是贏利,社
在企業(yè)里,職工思想政治工作應該而且也能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
一、思想政治工作可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的理論依據(jù)
從生產(chǎn)力角度看,企業(yè)是由勞動者、勞動資料和勞動對象三要素構(gòu)成的物質(zhì)系統(tǒng)。市場對企業(yè)的要求是贏利,社會對企業(yè)的要求是穩(wěn)定,生產(chǎn)力對企業(yè)的要求是效果。然而,企業(yè)的贏利與穩(wěn)定的關(guān)鍵在于效率。從競爭規(guī)律看,只有當個別勞動的效率高于一般勞動時,企業(yè)才能在市場上站穩(wěn)腳,才能獲得生存和發(fā)展。若要提高企業(yè)效率,就必須靠有效的組織管理和現(xiàn)代科學技術(shù)的武裝。在企業(yè)中,有效的組織管理包括人和物兩種基本要素,物的基本要素無疑是最重要的,但人的要素始終是主體,是對物的要素起支配作用的。在同樣的技術(shù)裝備條件下,勞動生產(chǎn)率的高低在于勞動者的技術(shù)熟練程度和思想認識程度。由此可見,直接影響勞動者生產(chǎn)效能的因素包括兩個方面,即技術(shù)因素和思想因素。因此,思想政治工作只能堅持一個評判工作,即是否把發(fā)展生產(chǎn)力作為評價思想政治工作成效的根本標準。
二、思想政治工作可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要表現(xiàn)
(一)思想政治工作為企業(yè)改革服務(wù)。多數(shù)企業(yè)是在改革開放時期成立的,建立適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的現(xiàn)代企業(yè)制度,也就成了企業(yè)改革的迫切任務(wù)。在企業(yè)轉(zhuǎn)機建制的過程中,企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度、勞動人事制度、內(nèi)部分配制度和福利制度等發(fā)生重大變化,這些改革必然觸及企業(yè)職工利益。思想政治工作就是要宣傳改革、支持改革,使職工有充分的準備。改革的目的就在于解放和發(fā)展生產(chǎn)力,改革成功,必然帶來生產(chǎn)力的大發(fā)展。
(二)思想政治工作為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。企業(yè)的生死存亡和興衰成敗,關(guān)鍵在于自身的發(fā)展。對于生產(chǎn)性企業(yè)來說,服務(wù)質(zhì)量就是本錢。企業(yè)的思想政治工作要為企業(yè)發(fā)展建立有效的激勵機制,運用精神或物質(zhì)的多種方式來激發(fā)職工的工作熱情,最大限度調(diào)動職工的積極性,通過道德、紀律和宣傳教育,規(guī)范職工自覺有序地工作,通過企業(yè)文化的開展,提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)。
(三)思想政治工作為企業(yè)職工服務(wù)。越是深入改革,越是加快發(fā)展,企業(yè)職工的實際問題和思想問題更要得到切實的關(guān)心。社會主義企業(yè)人際關(guān)系的顯著特點,就是要有平等公正、相互愛護、相互關(guān)心的同志式關(guān)系。企業(yè)改革的任務(wù)是要改掉企業(yè)內(nèi)部不合理的經(jīng)濟關(guān)系,而不是否定早已建立起來的符合社會進步的人際關(guān)系。
三、促使企業(yè)思想政治工作轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的主要方式
要取得思想政治工作的實際效果,對新形勢下思想政治工作的形式方法進行不斷探討研究,以適應新的條件下職工隊伍結(jié)構(gòu)和思想觀念的新要求。
(一)系統(tǒng)教育培訓式。所謂系統(tǒng)教育,即理想、道德和信念教育,增強運管職工的競爭意識,自覺愛崗敬業(yè),提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)主題活動式。所謂主題活動,是根據(jù)企業(yè)兩個文明建設(shè)的目標、任務(wù),每年度突出一個方面的主題教育。開展主題教育活動要增加文化“內(nèi)涵”,以增強職工的吸引力。
(三)專題教育式。所謂專題教育,是根據(jù)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,在某一段時間內(nèi)開展的某一專題教育。在這點上,重點要抓好兩個方面:一是關(guān)于自我設(shè)計問題,設(shè)計好自己的崗位標準,并開展“最佳設(shè)計”評比活動,加深職工對崗位規(guī)范的理解;二是自我評議,如開展“好黨員”、“好崗位”、“好職工”評比活動等。
(四)日常教育式。所謂日常教育,就是有的放矢、有針對性地解決職工群眾的思想矛盾問題。這種教育以交心為主,教育者要端正自己的形象,做到不擺架子,以理服人,以情感人,耐心誠懇地做好被教育者的疏導、化解、協(xié)調(diào)和說服工作,以達到舒心和凝聚人心。
(作者系汝南運管所商獻民)
責任編輯:lidong
(原標題:駐馬店新聞網(wǎng))
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