張春生      

 長期以來，駐馬店市農村公路管理處團委始終踐行“三元育人”模式，堅持以“健全人格”為核心，努力提高團員青年的實踐能力，緊密圍繞農村公路發(fā)展理念，結合自身工作特點，不斷探索新形勢下農村公路部門共青團工作新思路。通過開展志愿者活動、職業(yè)技能競賽、科技攻關、農村公路建設青年突擊隊等活動，多渠道開展青年職工思想政治工作教育，并取得可喜成績。處團委先后獲得“駐馬店市五四紅旗團委”、“河南省五四紅旗團委”等稱號。

       全面推進新時期共青團工作，就要緊緊圍繞教育引導、組織建設、素質拓展、成才服務這四個驅動車輪，以教育引導為基石，用組織建設作保證，把素質拓展當舞臺，讓成才服務來凝聚，才能共同開創(chuàng)全處共青團工作發(fā)展的新局面。

       以保持先進性為目的，切實加強處團委的教育引導工作。處團委為了充分發(fā)揮青年團員的主體作用，在教育活動中讓青年團員充當主角，達到了自我教育的目的。

       處團委在工作開展中積極采用“健全素質＋綜合技能＋實踐能力”教育培訓方法和“拼搏奉獻、追求卓越、眾志成城”的精神，不斷推動單位文化建設，用實踐活動豐富和提升核心內容的精神。

       以提高、拓展素質為舞臺，逐步形成團委工作相對穩(wěn)定的職能。處團委廣泛實施團員青年素質拓展計劃，通過幾年努力，形成相對穩(wěn)定的工作職能，逐步成為農村處工作規(guī)范化和科技化建設的有機組成部分。結合重大事件、重要紀念日，以座談會、報告會等形式，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律；通過養(yǎng)護工職業(yè)技能大賽、組織青年科技攻關小組等形式，提高團員青年的創(chuàng)新能力和科學素質。同時，處團委另辟蹊徑，將愛國主義教育、集體主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)和公德教育通過豐富多彩的活動形式、生動活潑的文化內容呈現在團員青年面前。

       以助推成才為紐帶，切實增強團組織的凝聚力。努力為團員青年的成才服務是增強新時期團組織凝聚力的有效途徑。處團委把為團員青年成才服務作為工作的出發(fā)點和歸宿，通過開展豐富多彩的單位文化活動，提高團員青年的綜合素質。針對團員青年思想活躍、急需獲得認同、干事積極性高等特點，有針對性地開展工作，不斷強化團組織的服務意識、加大服務力度、拓展服務領域、構建服務體系。

       處團委積極營造我為人人、人人為我的公益活動氛圍，鼓勵團員青年踴躍參加公益活動。在處團委的指導下，各支部相繼成立了志愿服務小分隊。志愿者們活躍在文明建設的各項工作中，在愛心捐款、義務植樹、義務勞動、農村公路搶修等活動中都可以看見他們的身影。

       紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。處團委通過開展“社會實踐活動”、“青年志愿者行動”、“科技攻關活動”等社會性強、操作性強、有吸引力的實踐活動，擴大視野、增長見識，。

       加強基層團組織建設是團的組織事業(yè)發(fā)展需要。處團委積極強化為基層團支部的服務意識，凝聚團員青年、激發(fā)基層團支部的活力。處團委不斷提高團干部隊伍的素質，解決當前部分團干部身上存在的“浮氣、驕氣、躁氣”現象；團干部的選配，采用競爭制、任期制；團的組織生活向規(guī)范團日活動、增強團員意識活動方面創(chuàng)新。

       處團委以健全人格為基礎，逐步建立起一支高效、精干的團員干部隊伍。處團委從政治思想、道德品質、工作成績和工作能力等方面嚴格要求團員干部，選拔的干部都具有良好的人格素養(yǎng)和思想道德品質，具有從事青年工作的基本素質，具有為青年服務的熱情。處團委將團干部放到能充分發(fā)揮作用的位置上，盡可能地發(fā)揮他們的熱情和才干。處團委注重對團干部的思想、學習、工作等方面的培養(yǎng)和監(jiān)督，鼓勵團員干部多學習、會學習，把自己培養(yǎng)成“學習型”、“技能型”人才，開展多種行之有效的培訓，不斷提高他們的業(yè)務水平，使他們在各方面都能起到模范帶頭作用。

       （作者單位：駐馬店市農村公路管理處）