趙娜

新聞事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與日趨完善的新聞環(huán)境，使得新聞?wù)鎸?shí)性與人文精神之間的共存一落千丈。人文精神，簡(jiǎn)而言之就是以人為本，是尊重人、理解人、關(guān)心人，將人作為考察一切事物的中心價(jià)值取向，對(duì)人的本性、平等、自由及精神追求的尊重。新聞同人文精神是不可分離的，人文精神之于新聞傳播事業(yè)具有重要意義，然而，當(dāng)今社會(huì)人文精神失落成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這種人文精神的缺位同樣表現(xiàn)在新聞傳播中。

       要做到新聞傳播的完全真實(shí)，人文精神在其中有著不可替代的作用。首先是對(duì)社會(huì)生活的總體認(rèn)識(shí)。從新聞報(bào)道引導(dǎo)與推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)的功能看，新聞報(bào)道涉及的事實(shí)，大致可以分為真、善、美與假、惡、丑兩大類。新聞的為文者和為政者，對(duì)此必須要有全面的了解、分析與認(rèn)識(shí)。在當(dāng)下的商品社會(huì)中，傳媒呈現(xiàn)出商品化的特征，為迎合讀者的口味，報(bào)紙上刺激性、煽動(dòng)性的報(bào)道越來越多。讀者喜歡熒屏上的催淚劇，報(bào)紙也深挖生活中的悲情故事。

       其次，是對(duì)新聞傳播中正反兩方面的準(zhǔn)確把握。全面認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，為的是更準(zhǔn)確地把握表揚(yáng)性（正面）報(bào)道和批評(píng)性（負(fù)面）報(bào)道的適當(dāng)比例。人文精神要求新聞媒體具有人的關(guān)懷、人的同情、人的情愫、人的力量。只有具備這些因素，新聞才能以人為本，才能富有感情，個(gè)中考量與把握，也十分不易。有學(xué)者指出，新聞的人文精神概念內(nèi)涵應(yīng)該是：新聞的人性化，體現(xiàn)人性的個(gè)性化，人的全面發(fā)展，人性的真善美，體現(xiàn)對(duì)于人的尊重、關(guān)心、愛護(hù)，一種真誠(chéng)的充滿溫馨的人際關(guān)系。這一理論概念應(yīng)當(dāng)引起廣大新聞工作者在力求新聞?wù)鎸?shí)的基礎(chǔ)上高度重視。同時(shí)，新聞工作者應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)自身的人文主義精神。新聞工作者只有具備了人文精神，在實(shí)際操作中才能真正關(guān)心人、關(guān)懷人，才能真正做到以人為本。

       人文精神應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在新聞采訪、新聞報(bào)道、新聞接受過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。在這一方面，很多新聞事件的報(bào)道都可以給我們啟發(fā)。比如：2012年我國(guó)媒體對(duì)“釣魚島”事件的報(bào)道。時(shí)政性事件、緊急事件發(fā)生之后，受眾往往根據(jù)媒體傳播的內(nèi)容確定自身的思路和取向，所以，媒體真實(shí)客觀地報(bào)道緊急事件，理性地分析事件發(fā)生的深層原因，關(guān)懷事件中的受害者及相關(guān)家屬，會(huì)對(duì)社會(huì)起到預(yù)警和舒緩緊張情緒的作用。當(dāng)時(shí)媒體對(duì)“釣魚島”事件所作的一系列報(bào)道，充分體現(xiàn)出媒體的人道主義精神。

       人文精神認(rèn)為，記者與被采訪者是平等的。因?yàn)槠降?，才能喚起記者與被采訪者共同的積極性，在記者與被采訪者之間建立起一種互信、互動(dòng)的默契。有學(xué)者在技術(shù)層面提出了閑聊式采訪方式：記者與受訪人促膝而談，輕松隨便，無拘謹(jǐn)之感，使真實(shí)信息和情感在不經(jīng)意間呈現(xiàn)出來，這樣得到的信息一定是最真實(shí)、最富有感情的，為下一步在熒屏上展現(xiàn)給受眾的新聞打下了堅(jiān)定且不可或缺的基礎(chǔ)！

       面對(duì)人文精神的危機(jī)，新聞界應(yīng)該做的還有很多，重建當(dāng)代社會(huì)的人文精神，新聞媒體要走的路還很長(zhǎng)。在媒介發(fā)展飛速、媒體影響力日益強(qiáng)大的今天，媒介發(fā)揮監(jiān)視環(huán)境、守望社會(huì)的功能應(yīng)該堅(jiān)持“以人為本”，真正做到關(guān)心人、關(guān)懷人，將人作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，確保新聞傳播的絕對(duì)真實(shí)性！

       （作者單位：上蔡電視臺(tái)）