張慧強(qiáng)

       小學(xué)生的可塑性極強(qiáng)，他們的世界觀和人生觀尚在形成之中，小學(xué)階段的各科教學(xué)都應(yīng)把法制教育貫穿于始終。下面著重談?wù)勗谧魑慕虒W(xué)中滲透法制教育的一些基本方法。

       一、要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

       例如六年級上學(xué)期的一次習(xí)作，要求寫《如何與同學(xué)和睦相處》，這里，老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“和睦相處”這四個(gè)字的含義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和睦相處的方法與價(jià)值，以及這種價(jià)值對自己的潛移默化的影響作用。這樣，在對和睦相處方法的選擇過程中，既講清了選材、構(gòu)思等有關(guān)知識，又能根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行法制教育。同時(shí)，也因?yàn)檫@次作文練習(xí)，學(xué)生學(xué)會了與同學(xué)和睦相處的方法，在處理日常生活中的矛盾時(shí)，不至于有過激行為，有助于學(xué)生的健康成長。

       二、針對學(xué)生的思想認(rèn)識進(jìn)行法制教育

       由于生活水平的提高，現(xiàn)在的父母越來越溺愛自己的子女，許多獨(dú)生子女養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，他們不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，受不得半點(diǎn)委屈和挫折。有的學(xué)生稍不如意，便離家出走，甚至輕生。我們與其在不愉快的事情發(fā)生后才進(jìn)行苦口婆心的說教，倒不如在學(xué)生的作文練習(xí)中，滲透法制意識，及早地進(jìn)行防范。比如讓學(xué)生寫如下一類作文：《我最痛心的一件事》、《樂意為別人吃虧》、《溫暖的家庭》等等，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生尊敬理解父母，體會家庭生活的溫暖；關(guān)心他人，不計(jì)較個(gè)人得失；遇事冷靜，正確處理成長中的不愉快等。上述作文教學(xué)，如果教師精心設(shè)計(jì)，耐心講解，苦心指導(dǎo)，學(xué)生在思想認(rèn)識上一定會受益匪淺。

       三、作文形式應(yīng)多種多樣

       我們怎樣利用作文形式的多樣性，對學(xué)生更好地進(jìn)行法制教育呢？這單單靠每周一次的作文教學(xué)是不夠的。我們還可以結(jié)合生活與教學(xué)實(shí)際，有意識地加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。比如：結(jié)合每年兩次的“秸稈禁燒”工作，組織學(xué)生積極參與“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”小手拉大手征文比賽，使學(xué)生明白焚燒秸稈不僅污染空氣、破壞環(huán)境，還可能損毀財(cái)物，嚴(yán)格來說就是一種犯罪行為，使學(xué)生得到法制教育。又如，結(jié)合近年來國家法制機(jī)關(guān)對“法輪功”等邪教分子的打擊處理，組織學(xué)生收聽收看相關(guān)新聞節(jié)目，讓學(xué)生寫觀后感，使學(xué)生明白維護(hù)國家統(tǒng)一，促進(jìn)社會和諧的重要性，明白聽信邪教、擾亂社會秩序是一種犯罪行為。

       雖然不能說寫幾篇、幾十篇作文就能把學(xué)生塑造成遵守社會公德、遵守法律法規(guī)的社會主義新人，但有一點(diǎn)是可以肯定的，只要我們一點(diǎn)一滴地積累，鍥而不舍地堅(jiān)持，充分利用作文教學(xué)這塊陣地，不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育，我們就一定能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的一代新人。（作者單位：西平縣焦莊小學(xué)）