聽聽，秋的聲音

□駐馬店第二實驗小學(xué)

    三（7）班   袁煜權(quán)

 

聽聽，

秋的聲音，

蜜蜂抖抖觸角，

“嗡嗡”

是和花朵告別的話音。

 

聽聽，

秋的聲音，

秋雨從天上落下，

“沙沙”

是和天空告別的音韻。

 

一片片落葉飄向大地，

落下一片涼爽的歌韻。

一陣陣秋雨灑向大地，

迎來一陣豐收的歌吟。

 

聽聽，

走近秋，

進(jìn)這溫暖的大家庭，

你要好好去聽秋的聲音。

 

秋的聲音，

在每一陣秋風(fēng)里，

在每一片落葉上，

在每一滴秋雨里，

在每一個小朋友的心里。

 

聽聽，

秋的聲音，

從家里匆匆的來，

向?qū)W校匆匆的去。

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

 

（小記者證號：143480）

（指導(dǎo)老師：董守娟）

 

吃楊桃

□駐馬店第二實驗小學(xué)

四（4）班   楊芮茜

昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學(xué)們都非常興奮。

要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開多媒體，然后說；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了，“要是有誰不認(rèn)真聽，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的速度捂住了嘴，又開始認(rèn)真聽老師講課。

老師終于講完了課，最激動人心的時刻就要來臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來。

到了品嘗楊桃的時間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來。有的同學(xué)卻叫酸，原來是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。

通過這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂的事。

（小記者證號：140262）

 

有趣的英語課

□駐馬店第二實驗小學(xué)

六（7）班   楊森森

今天下午第一節(jié)課是英語課，同學(xué)們心潮澎湃。什么？你問上個英語課為啥這么激動，因為這節(jié)英語課可不一般。這節(jié)英語課要舉行查英語查字典比賽了。

在英語老師說完準(zhǔn)備好了嗎的那一剎那，比賽開始了！在老師寫下第一個單詞的第一個字母時，我趕緊翻到了那個區(qū)域，正在我埋頭苦找的時候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心頓時冰到了極點。“完了，第一個都沒搶到。”可我并沒有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著，一次又一次地找著，沒有，還是沒有。我依然堅持著，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于，功夫不負(fù)有心人，我在經(jīng)歷了四次后找到了第五個單詞，看到單詞的后面寫上了我的學(xué)號，心里別提有多高興了！

最終，我以成功查到三個英語單詞的成績獲得了第三名，還不錯嘛！我心里美滋滋的想著。

之所以能得到第三名，是因為我做到了遇事鎮(zhèn)定，不緊張！這節(jié)英語課太有意義了。

（小記者證號：142642）

（指導(dǎo)老師：馮   賀）

雨

□駐馬店第二實驗小學(xué)

    五（1）班  王辰雨

 

沉悶的天空

籠罩著大地

就好比一個蛹

把我們死死裹住

但又好像會在某個時刻爆炸開來

 

不知什么時候

一滴晶亮的東西

劃過鉛一樣的天空

把天空洗凈了些

是雨嗎

是雨吧

 

雨大了，更大了

無數(shù)的雨滴飄落

不停地吻著大地，說:

“我是你天空的孩子呵

我的母親

現(xiàn)在我來看您了。”

 

雨小了，又小了

被洗凈的天更明亮了

雖然沒有彩虹

但我們有高的樹，綠的草，紅的花

還有那調(diào)皮的不想回家的

——毛毛雨

（小記者證號：140340）

 

偉大的螞蟻

□駐馬店第二實驗小學(xué)

四（3）班   郭一帆

螞蟻一個弱小的生命，卻有著頑強(qiáng)的生命力。

當(dāng)我從記事起，我就喜歡上了小貓小狗。我只是覺得螞蟻很小巧，它那一身黑顏色令我十分討厭，所以在我的印象中對螞蟻的印象是非常不好的。

今天不知道是怎么回事，對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，便決定一起分享我的零食——餅干。

我首先找到一只螞蟻，立刻丟下一小塊餅干，它歡天喜地的笑了，用它那弱小的前足奮力想舉起餅干，或許是餅干太重了，它似乎搬不動，只好與旁邊的螞蟻碰碰觸角，這些螞蟻便跟它走到餅干前，齊心協(xié)力地把餅干搬回洞穴。

螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)哦！

（小記者證號：130273）

喝墨水

□駐馬店第二實驗小學(xué)南區(qū)

三（4）班   楊婷婷

美妙的童年就像一個五味瓶，珍藏著甜、酸、苦、辣、咸五種味道，每一種味道都令我回味無窮。

有一天，我聽媽媽說：“現(xiàn)在的孩子肚子里的墨水就那一小點兒，怎能考上好大學(xué)呢？我聽了，跑進(jìn)我的小房間，悄悄拿起墨水瓶，擰開蓋子，用舌頭舔了舔，哇！又臭又澀！我皺了皺眉頭，使勁兒吐了幾口唾沫。唉，又臭又澀怎么喝啊，我只好多加糖了。我一連放了五大勺糖，閉上眼睛，一仰頭，咕嚕咕嚕喝下去了，就這樣，我把一瓶墨水喝了個精光。我抹了抹嘴，高興地喊起來：“嘿，我喝的墨水多，我快上大學(xué)嘍！”

五分鐘后，爸爸媽媽聽了我說的話，哭笑不得，把我送進(jìn)了醫(yī)院，那時的我可真傻呀！

（小記者證號：141558）

（指導(dǎo)老師：徐瑩瑩）

秋風(fēng)

□駐馬店第二實驗小學(xué)

三（3）班     趙悉臣

秋天來了，我們跟隨秋天的腳步，來到樹林里。

秋娃娃課真淘氣！他把一片片樹葉親成了一枚枚“金幣”,再猛地沖過去，把“金幣”全部吹落在地上，又使勁吹口氣，金色的“彩蝶”在空中翩翩起舞。

有時我看見他撩起牧羊女的頭巾，和她說著悄悄話；有時，我看見他很有閑情逸致地數(shù)著山羊的白胡子；有時，我看見他逗樂了石榴娃娃，石榴娃娃們咧開嘴巴，露出他們那一顆顆晶瑩剔透的“牙齒”，真惹人喜愛。

秋娃娃，我不明白的是你已經(jīng)脫下很多樹木的綠衣裳了，為什么卻留著小松樹的綠披風(fēng)？

秋風(fēng)娃娃輕聲地回答：“哦，你不知道——那小松樹上，掛著我渴望春天的綠色夢想！”

（評語：童真童趣的語言 ，豐富奇特的想象，讓我們看到了一個頑皮的，可愛的，有著春天夢想的秋娃娃。讓我們從這位秋風(fēng)娃娃的視野，領(lǐng)略了秋的美好，同時也從文字當(dāng)中，感受到小作者對秋的喜愛?。?/span>

（小記者證號：143477）

（指導(dǎo)老師：陳   輝）