□張龍

成立原因

教育培訓行業(yè)發(fā)展迅速

2014年我市很多教育培訓機構都做得比較艱難，這一年教育培訓市場看起來整體發(fā)展不錯，不斷有新的機構開業(yè)，各機構面臨的競爭越來越激烈。2015年，面對那些魚龍混雜的小規(guī)模教育培訓機構，大牌教育培訓機構生存面臨著全新挑戰(zhàn)。

近幾年，我市教育培訓行業(yè)發(fā)展之所以發(fā)展迅速，不外乎以下幾個原因：

很多中小學生基本沒有晚自習，學生大量的課外時間在輔導班里度過。

教育主管部門禁止在職教師私自為學生補課，那些原本在老師家補課的學生很多轉戰(zhàn)到教育培訓機構。

教育培訓行業(yè)利潤豐厚，而進入的技術壁壘和資金壁壘卻比較低，被公認為“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

家長們的教育理念不斷創(chuàng)新，他們愿意花錢讓孩子上培訓班。

魚龍混雜

教育培訓行業(yè)面臨發(fā)展困局

教育培訓市場準入門檻較低，利潤豐厚，吸引了越來越多培訓機構進入，不過，一些培訓機構以虛假承諾吸引學生和家長。大街小巷的宣傳單、鬧市街頭派發(fā)的招生簡章、電線桿上的廣告等，都是培訓機構為爭奪生源使出的種種招數(shù)。

我市誠信教育、新時空教育、國思教育、睿源教育、大山外語、昂立教育機構掌門人紛紛表示，在我市，“向錢看”的培訓機構不少，因為沒有受到有關部門的監(jiān)督和管理，它們隨意而行，自律意識不夠，很多培訓機構片面追求經(jīng)濟效益，而忽略了社會效益。搶生源、挖老師、降價格、虛假宣傳等情況已經(jīng)影響了教育培訓行業(yè)的健康有序發(fā)展。他們把教育當作商業(yè)，忘記了教育是個特殊的行業(yè)，首要的任務是“樹人”。

由于自律的缺失，對我市教育培訓市場和學員乃至機構自身都帶來了極大的負面影響。有些小規(guī)模的培訓機構只看重招生人數(shù)，把所有力量都傾注在暫時利益上，既沒有標準化教材課件及教學方法，又沒有符合當前環(huán)境要求的教學設備，導致教學質量很差。這樣不僅擾亂了市場秩序，而且嚴重影響了整個教育培訓行業(yè)的健康發(fā)展。

成立協(xié)會 

加強行業(yè)自律

眾多大牌教育培訓機構負責人在接受采訪時，均談到了行業(yè)協(xié)會。他們認為，行業(yè)的健康發(fā)展，不能一味地依賴政府部門的整治和媒體的監(jiān)督，加強行業(yè)自律不失為一條好路子。

記者了解到，與我市的教育培訓市場發(fā)展緩慢相比，一些成立協(xié)會的地市在近幾年的發(fā)展可謂是蒸蒸日上，趨于繁榮。

         “成立行業(yè)協(xié)會可以加強行業(yè)自律，可惜如今我市的教育培訓行業(yè)仍然沒有成立協(xié)會。”我市大牌教育培訓機構負責人直言對整個市場發(fā)展感到失望。他們認為，行業(yè)協(xié)會應該盡快成立。行業(yè)協(xié)會應該起到自我監(jiān)管的作用，定期對成員單位進行清查，接受并回應消費者的投訴，定期出具行業(yè)報告。他們表示，如果我市能夠盡快成立協(xié)會，他們十分樂意作為會員單位接受監(jiān)督。

然而，成立行業(yè)協(xié)會并非易事。一位業(yè)內人士指出，難處在于機構數(shù)量過多，一家或數(shù)家機構難以承擔牽頭重任。他建議：“教育部門如果能站出來牽頭，必定事半功倍。”

教育培訓機構掌門人集體發(fā)聲，我市的教育培訓市場在發(fā)展的道路上，距成立行業(yè)協(xié)會又近了一步。但愿他們的聲音能得到有關部門的重視，讓我市的教育培訓行業(yè)早日步入發(fā)展的快車道。