揚帆起航正當(dāng)時

記奮進中的駐馬店市三高

代廷偉 文/圖

炎炎夏日，正是各所學(xué)校放暑假的時間，近日記者走進駐馬店市三高時卻發(fā)現(xiàn)，干凈整潔的校園里一片繁忙景象：很多家長帶著孩子在校園穿梭，他們是在為即將上高一的孩子來咨詢報名；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都和正常上課時一樣按時上下班，他們在為新學(xué)期學(xué)校如何更好更快發(fā)展出謀劃策；老師們也都坐在辦公室里備課研課，為新學(xué)期課堂教學(xué)做準(zhǔn)備……

“我們學(xué)校如今有一支務(wù)實奮進、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有一支業(yè)務(wù)精良、團結(jié)奮進的教師隊伍。”該校眾多老師一致表示，“學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，思路清晰，管理得法，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，為學(xué)校又好又快發(fā)展注入了不竭動力。”

直面困境 調(diào)整辦學(xué)思路

曾幾何時，由于種種原因，市三高在校生不足千人，教師人心渙散，學(xué)校發(fā)展步履維艱。

2013年年初，市三高新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立。如何使三高盡快擺脫困境、如何帶領(lǐng)三高走向振興之路、如何引領(lǐng)三高向更高更新的目標(biāo)邁進，是擺在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前的迫切問題。

帶著這些問題，上任伊始的校長張學(xué)武虛心向?qū)W校的每一位老師請教，與家長座談，和學(xué)生談心，查找學(xué)校的不足。

“觀念決定思路，思路決定出路，出路決定發(fā)展，發(fā)展決定命運。”張學(xué)武說，“一所學(xué)校要取得良性發(fā)展，必須有明確的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路。我們必須形成合力全心全意辦高中，不能再在辦職業(yè)教育和普通高中兩者之間猶豫不定。”

通過一段時間的調(diào)研論證，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給學(xué)校進行了重新定位，并明確提出“聚合力、嚴(yán)管理、塑形象”的工作思路，為學(xué)校的良性發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 從細節(jié)入手

引鳳凰，必先栽下梧桐樹。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子首先從美化校容校貌入手，著力打造怡人的校園環(huán)境，樹立學(xué)校良好的外在形象。該校通過責(zé)任劃分、衛(wèi)生檢查等手段，促進和帶動廣大教職工在現(xiàn)有條件下改善辦公和生活環(huán)境。經(jīng)過整治，校園整潔一新，主干道兩旁的香樟樹疏朗挺拔，花園里繁花似錦，辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓井然有序，窗明幾凈。

針對一些教職工工作熱情不高、責(zé)任心不強等問題，學(xué)校不斷強化工作紀(jì)律，一方面嚴(yán)格實行各項規(guī)章制度，定期檢查公布，另一方面對缺崗人員逐一核實，研究解決方案。與此同時，該校還通過黨日活動、主題科務(wù)會等形式，引導(dǎo)教育廣大教職工樹立大局意識、服務(wù)意識，規(guī)范自己的言行，人人釋放正能量，充分認識到每一節(jié)課、每一個舉止都關(guān)乎著學(xué)校的形象，讓大家始終恪守“校興我榮、校衰我恥”的信念。

其次，在學(xué)校掀起“抓細節(jié)”的活動。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子號召每個教師要備好每本書，上好每節(jié)課，改好每次作業(yè)。隨著“抓細節(jié)”活動的深入開展，全校教師工作變得越來越仔細和嚴(yán)謹。

因材施教 不放棄任何一個學(xué)生

針對學(xué)生生源質(zhì)量不高問題，學(xué)校提出先成人后成才教育，實行小班化、分層次教學(xué)，要求全體教師不拋棄、不放棄每一個學(xué)生，通過舉辦各種主題教育活動，用愛心去關(guān)懷，用耐心去感化，讓學(xué)生真正體驗到學(xué)校大家庭的溫暖。

“‘我努力、我進步、我堅持、我成功’這句話不僅是要求學(xué)生做到的，也是我們努力的方向和行動指南，只要我們努力，三高的明天一定會更好！”介鴻亞老師道出了全體三高老師的心聲。

如今，很多學(xué)生在市三高重新找回了自信。“在三高，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通教師，都對我們做到了無微不至的關(guān)懷。”市三高很多學(xué)生深有感觸地說，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常鼓勵、鞭策我們，老師們更是不厭其煩地給我們補習(xí)薄弱的知識。”

一分耕耘，一分收獲。近兩年來，眾多學(xué)生在三高的學(xué)習(xí)成績都取得了很大的進步，也都變得更加聽話懂事，這讓很多家長也都感到無比的自豪。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。抓教學(xué)，關(guān)鍵是抓好課堂教學(xué)；抓教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。為此，學(xué)校要求每一位教師備課時求“嚴(yán)”，上課時求“實”，布置作業(yè)時求“精”，輔導(dǎo)學(xué)生時求“全”。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，學(xué)校以教研為支撐，構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)化成長。

學(xué)校還組織課時少的教師到市內(nèi)其他高中跟班聽課，并赴北京、鄭州等地的名校實地考察學(xué)習(xí)；同時邀請教育專家到校問診把脈，提出針對性的改進措施。

“市三高近年來教育教學(xué)水平不斷提升，學(xué)校風(fēng)氣和諧，離不開市委、市政府、市教體局的親切關(guān)懷和全體老師的奮力開拓，離不開社會各界的鼎力支持。”張學(xué)武說，“作為一名教育戰(zhàn)線的老兵，我將不遺余力地發(fā)揮自身的光和熱，尊重老師們的辛勤勞動，繼往開來，銳意創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)水平，把學(xué)校辦成高水平、現(xiàn)代化的示范性重點名校，讓學(xué)生們在這里得到全面提高。”

光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。三高人的愛心和責(zé)任成就了學(xué)子的夢想，三高人的智慧和勤奮托起了學(xué)子的未來。三高，正以她博大的胸懷笑迎八方學(xué)子，一起行走在奮進的路上。

老師在給學(xué)生補課。

學(xué)校食堂。

校園一角。

教學(xué)樓。

新修的籃球場。