駐馬店金筆作文學(xué)校優(yōu)秀作文選登
摘要: 秋千□孔翊錦明朗的早晨,太陽(yáng)閃閃發(fā)光,好似寶石般美麗。漫步在森林公園,看見(jiàn)有孩子在蕩秋千,記憶突然打著旋兒閃回到眼前。記憶中,那是一個(gè)安靜的午后…&hellip
秋千
□孔翊錦
明朗的早晨,太陽(yáng)閃閃發(fā)光,好似寶石般美麗。漫步在森林公園,看見(jiàn)有孩子在蕩秋千,記憶突然打著旋兒閃回到眼前。
記憶中,那是一個(gè)安靜的午后……
小樹(shù)林里,我和姐姐一起向一個(gè)秋千跑去。姐姐搶到了秋千。“我也想玩!”我乞求著姐姐,“不行!我還沒(méi)有玩呢,再說(shuō)是我先搶到的!”姐姐生氣地說(shuō)。“好吧!”我退到了一邊,看著姐姐玩耍。
秋千旁的大樹(shù),搖擺著枝葉,仿佛在向我和姐姐點(diǎn)頭。小花在微風(fēng)的吹拂下更加柔美,小蟋蟀唱著悠長(zhǎng)的歌謠,剛下過(guò)雨的草地顯得濕漉漉的,在陽(yáng)光的照耀下閃著鉆石一樣的光芒,荷塘里的荷花在靜靜地綻放……
“姐姐,你都玩20分鐘了,該我了吧?”我?guī)缀鯉е耷徽f(shuō),“姐姐你要講信用??!”姐姐笑著從秋千上下來(lái),扶我坐上了秋千。在樹(shù)蔭下,我緊緊地抓著繩子,閉上眼睛,聽(tīng)著耳邊的風(fēng)聲,就像一只飛舞的蝴蝶。
時(shí)光一去不復(fù)返,如今,我不再蕩秋千了,但那時(shí)的記憶一直停留在我的腦海中,讓我回味那漸漸溜走的童年……
(指導(dǎo)老師:時(shí)雙慶)
教你制作冰淇淋
□朱文悅
在這炎炎夏日中,你最想干什么?有人想坐在空調(diào)屋里享受清涼,有人想去海邊吹吹風(fēng)……而我卻想窩在家里邊看“跑男”,邊吃著自己制作的冰淇淋。
為什么要吃自制的呢?因外賣(mài)的冰淇淋添加有色素和香精,所以吃自制的冰淇淋才安全。
下面就讓我來(lái)教你做一個(gè)蘋(píng)果冰淇淋吧!
首先,準(zhǔn)備材料:.幾個(gè)新鮮的蘋(píng)果、模子、酸奶、咖啡、巧克力。
然后,把蘋(píng)果切成蘋(píng)果粒,放入榨汁機(jī)里榨成果汁,再把剩余的粒放在蘋(píng)果汁里攪拌均勻。再把巧克力放到微波爐中熱一分鐘,取出巧克力。這時(shí),巧克力已經(jīng)變成糊。取一部分巧克力糊和水果汁攪拌,倒入模具,加入酸奶和咖啡渣。最后,放上木棍、合上蓋子,放進(jìn)冰箱冷凍室凍上半天至一天,就可以享受美味的冰淇淋了!
在這炎炎夏日中,你還擔(dān)不擔(dān)心燥熱的襲擊?趕快用我的方法做一個(gè)蘋(píng)果冰淇淋,驅(qū)除夏日的炎熱吧!
(指導(dǎo)老師:熊文鳳)
家鄉(xiāng)的小吃
□李睿澤
我的家鄉(xiāng)駐馬店有很多美味,今天就讓我給你說(shuō)幾種吧!
美味之一:麻辣雞頭。它色澤鮮紅,口感極好,吃起來(lái)麻辣過(guò)癮,讓你吃了后還想吃。
美味之二:豌豆涼粉。它吃起來(lái)滑溜溜的,帶著田野里的清香,讓人回味無(wú)窮。
美味之三:胡辣湯。湯里面配料豐富,有牛肉、面筋、海帶、花生、千張……喝到嘴里,舌尖頓時(shí)麻麻的、辣辣的。
美味之四:烤紅薯。它的外表是灰的,剝開(kāi)外面的皮,露出金黃色的果肉,輕輕咬一口,軟軟的、香香的。
我愛(ài)美味的小吃,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)駐馬店。
(指導(dǎo)老師:時(shí)雙慶)
我的家
□張書(shū)源
最溫馨的地方就是家。我的家是美麗的、溫馨的,爸爸、媽媽、奶奶和我就組成了這樣的一個(gè)小家庭。
走進(jìn)我家的大門(mén),迎面放著一個(gè)白色的小鞋柜。我家的鞋柜有六層,里面擺滿(mǎn)了大大小小的鞋子,大的像一艘大船,仿佛明天就要出海遠(yuǎn)洋;小的像一條小舟,好像即將在大海里釣魚(yú)捉蝦。
我家的客廳既寬敞又明亮,沙發(fā)軟軟的,坐上去可舒服了。沙發(fā)對(duì)面的墻上掛著一個(gè)電視,上面放著小貓玩具。
餐廳是我們吃飯的地方,每到吃飯時(shí)間媽媽就會(huì)從廚房端出來(lái)一盤(pán)盤(pán)美味可口的飯菜,讓我和爸爸、奶奶大飽口福。廚房是媽媽的天地,媽媽每天都在那里為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜。
最后,帶你參觀我的房間。我的房間里有許多洋娃娃,它們栩栩如生,就像我的好朋友。書(shū)柜里放著許許多多的書(shū),有《藍(lán)精靈》、《馬小跳》……
我的家雖然不富裕,但有爸爸、媽媽、奶奶的愛(ài),我很滿(mǎn)足。
(指導(dǎo)老師:時(shí)雙慶)
“護(hù)蛋”行動(dòng)
□劉翔
周五的金筆作文課上,老師給我發(fā)了一張任務(wù)卡,上面寫(xiě)著“護(hù)蛋”任務(wù)——在一枚雞蛋上畫(huà)上笑臉,保護(hù)好這枚“笑臉”雞蛋,不被碎掉,時(shí)間為兩天。
到了家里,我給爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)行動(dòng),可爸爸又給我附加了條件:這枚雞蛋不能離開(kāi)我一米。為了干擾我的行動(dòng),爸爸派出一個(gè)“破蛋高手”——我表妹。不過(guò),我有辦法對(duì)付這個(gè)小不點(diǎn)。我到樓下買(mǎi)了一顆糖送給了小表妹并囑咐她要和我一起護(hù)蛋,貪吃的小表妹竟一口答應(yīng),把爸爸的任務(wù)忘得一干二凈!
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“我?guī)兔ζ频鞍桑?rdquo;我一聽(tīng),不妙,這個(gè)人可不好對(duì)付,我還是防著點(diǎn)吧!于是,我拿起這枚雞蛋跑到了朋友家。我心想:我躲你還躲得起?。?/span>
到了晚上,我把雞蛋藏在我的臥室衣柜里,又把房間的門(mén)鎖了起來(lái)。半夜我起床打開(kāi)衣柜門(mén)看,生怕雞蛋被誰(shuí)偷去。
第二天,我6點(diǎn)就起床了,把雞蛋找出來(lái),攥在手里,為了護(hù)蛋,我連臉也不敢洗。早上吃飯的時(shí)候,我還一直拿著這枚雞蛋,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng),這頓早餐是我有生以來(lái)吃得最心驚膽戰(zhàn)的一次。
終于熬過(guò)了一天。到了周日,我把雞蛋裝在口袋里,用手緊緊地護(hù)著雞蛋??粗鴦e的小朋友在自由自在地玩耍,我一直想護(hù)好我的雞蛋,哪有心思和他們追趕,只好一個(gè)人在小路上走來(lái)走去。忽然,一個(gè)石頭絆了我一腳。我第一反應(yīng):不妙!顧不上疼痛,伸手摸口袋。壞了,我辛苦兩天的護(hù)蛋行動(dòng)瞬間失?。弘u蛋破了!我心里有說(shuō)不出的滋味。
我保護(hù)一枚雞蛋這么難,可爸爸媽媽需要用一輩子來(lái)保護(hù)我,要花費(fèi)多少心血??!
(指導(dǎo)老師:熊文鳳)
我家小狗“汪汪”
□楊子震
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),三爺把他家母狗生的小狗送給了我。我非常喜歡它,并給它取名叫“汪汪”。
它的毛很特別,只有眼睛和耳朵是黑色的,剩下的全部都是白色的。它小巧玲瓏,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。
它吃東西的時(shí)候嘴里會(huì)發(fā)出聲音,而且沒(méi)有肉,它不吃。有一次,我喂它吃包子。我先把包子皮給它,它怎么都不吃。我又把肉餡放到它面前,它一口吃掉了。我對(duì)它說(shuō):“你真是肉食‘恐龍’。”
“汪汪“是我的好伙伴,我一定要把它好好養(yǎng)大。
(指導(dǎo)老師:時(shí)雙慶)
難忘的晚餐
□夏子涵
人們或許覺(jué)得只有山珍海味才是佳肴,但是那個(gè)晚上,一碗西紅柿雞蛋面,卻讓我久久回味。
星期一下午放學(xué),我騎自行車(chē)回家。剛到家就收到媽媽發(fā)來(lái)的短信:“小點(diǎn)兒,我今天加班,可能晚點(diǎn)兒回去,你餓了自己吃點(diǎn)面包,寫(xiě)完作業(yè)就去睡覺(jué)吧!”“又不回來(lái)!”我不滿(mǎn)地嘀咕了一句,悶悶不樂(lè)地回到房間里寫(xiě)作業(yè)去了。
時(shí)間過(guò)得好快,看看表,9點(diǎn)了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。低頭看看作業(yè),還有好多,看來(lái)我今天也要“加班”了!寫(xiě)著寫(xiě)著,“咚咚咚”的敲門(mén)聲響了起來(lái),我立刻扔下筆跑去開(kāi)門(mén)。
媽媽站在門(mén)口,看起來(lái)疲憊極了。她用手扶著門(mén)框,臉色很難看,但仍強(qiáng)打著精神對(duì)我微笑著說(shuō):“對(duì)不起,小點(diǎn)兒,媽媽忘帶鑰匙了,讓你給媽媽開(kāi)門(mén)打擾你學(xué)習(xí)了。”
“不,沒(méi)關(guān)系。”我高興地抱住媽媽說(shuō),“你回來(lái)就好!”
媽媽微笑著撫摸著我的頭說(shuō):“餓不餓,媽媽給你做點(diǎn)兒吃的吧?”接著媽媽松開(kāi)了我的手,拖著疲憊的身軀走向廚房。5分鐘后,我吃到了熱騰騰的西紅柿雞蛋面——鮮紅的西紅柿、金黃的雞蛋、如絲的面條、油光閃閃的湯……“好不好吃?”媽媽問(wèn)。“嗯,好吃!”我一邊說(shuō),一邊大口大口地吃著面。媽媽疲憊的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。
這是一碗普通的面,這是一頓平淡的晚餐,但我吃出了感動(dòng),也體會(huì)到了父母的不容易。
(指導(dǎo)老師:時(shí)雙慶)
書(shū)伴我成長(zhǎng)
□門(mén)雯靜
書(shū),是我們成長(zhǎng)中不可缺少的東西。從小到大,它都在我身邊陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我總喜歡躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我讀故事。她給我讀的每一個(gè)字、每一個(gè)句子,都好像是優(yōu)美的歌曲一樣。媽媽的聲音溫柔甜美,每天夜里,我在一個(gè)個(gè)美妙的故事中入睡。那時(shí)的我,覺(jué)得聽(tīng)媽媽讀故事就是世界上最幸福的事情。
上了幼兒園,我知道了漢字的存在,多么想自己讀故事書(shū)。剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,我就鬧著讓媽媽給我買(mǎi)小人書(shū)自己來(lái)讀??粗厦婊ɑňG綠的圖案,我心里美滋滋的,盡管不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但讀得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái),偶爾遇到不認(rèn)識(shí)的字,就跑去問(wèn)哥哥。只要會(huì)讀一篇文章,哪怕是短短的一小段,我都會(huì)向媽媽炫耀一番,贏得媽媽的夸獎(jiǎng)。媽媽的鼓勵(lì)讓我想認(rèn)識(shí)更多的漢字。也許就是這段經(jīng)歷,讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
如今,我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多漢字,讀書(shū)也越發(fā)如饑似渴。記得有一次,我見(jiàn)哥哥拿了一本書(shū),我也想看,可是哥哥怕我把書(shū)弄破,就把書(shū)藏了起來(lái)。于是,我趁哥哥不在家,準(zhǔn)備去哥哥的房間“偷”書(shū)??墒?,他的房間又臟又亂,就算是沒(méi)有藏起來(lái)的東西就很難找,我把哥哥的房間找了個(gè)底朝天,終于找出了那本書(shū)。我一溜煙地跑了出去,來(lái)到我家旁邊公園的一個(gè)小樹(shù)林里,開(kāi)心地讀了起來(lái),等我把書(shū)讀完,太陽(yáng)已經(jīng)落山了。
書(shū),給了我很多快樂(lè),也給了我很多難忘的回憶。我愛(ài)書(shū),在以后的生活中,相信書(shū)是一直陪伴我的朋友!
(指導(dǎo)老師:熊文鳳)
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