幼兒園年收費(fèi)19.8萬(wàn) 百畝私家園林“放養(yǎng)式”教育
摘要: 該幼兒園的外籍老師在森林里和小朋友交流 記者 陳秋明 攝 幼兒園開(kāi)在森林里!年收費(fèi)19.8萬(wàn)元! 繼前年出現(xiàn)“天價(jià)早教”之后,廣州今年再現(xiàn)“天價(jià)
該幼兒園的外籍老師在森林里和小朋友交流 記者 陳秋明 攝
幼兒園開(kāi)在森林里!年收費(fèi)19.8萬(wàn)元!
繼前年出現(xiàn)“天價(jià)早教”之后,廣州今年再現(xiàn)“天價(jià)幼兒園”。該幼兒園號(hào)稱要為幼兒打造一個(gè)“沒(méi)有天花板和圍墻的兒童的世界”。
天價(jià)幼兒園的出現(xiàn),讓不少還喊著“入園貴”的普通老百姓感到嘆為觀止,森林幼兒園的“放養(yǎng)式”教育真有那么值錢(qián)嗎?傳統(tǒng)幼兒園是否學(xué)得來(lái)?
天價(jià)幼兒園昂貴在哪?
在百畝私家園林上課
這家教育機(jī)構(gòu)開(kāi)在廣州西塔上,早在2012年,它推行年收費(fèi)33萬(wàn)元的天價(jià)早教,引發(fā)廣州城內(nèi)熱議。今年,他們將目光盯在了企業(yè)家子女3-6歲的幼兒階段,但同樣不走國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)前教育路線,將國(guó)外森林幼兒園的理念引進(jìn)廣州。
據(jù)介紹,這家即將在今年10月12日開(kāi)業(yè)的中國(guó)首家森林幼兒園的傳統(tǒng)課堂設(shè)在廣州某高檔樓盤(pán),小區(qū)內(nèi)有孩子們的游戲室、圖書(shū)室等,而“森林課堂”則在東圃鎮(zhèn)一處100畝的私家園林,還有位于黃埔區(qū)某新材料創(chuàng)新園內(nèi)近3000平方米的兒童科技手工創(chuàng)意工廠等。
他們的教學(xué)理念是這樣子的:一群3-6歲的孩子混在一起,不分班級(jí),每天上學(xué)或走進(jìn)森林探索大自然,或在手工工廠創(chuàng)造,還會(huì)走進(jìn)商場(chǎng)、牛奶廠等地感知社會(huì),教學(xué)內(nèi)容不僅有音樂(lè)、美術(shù)等傳統(tǒng)幼兒園常見(jiàn)的主題,更有戶外生存、手工藝術(shù)、科學(xué)啟蒙、種植養(yǎng)殖等“接地氣”的項(xiàng)目。
課堂上,兒童是主導(dǎo)者,他們可以自由選擇做不做或者怎么做。幼兒園將采用外籍園長(zhǎng)輪值制,目前已確定由來(lái)自英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、丹麥、芬蘭、意大利6個(gè)國(guó)家的幼兒園園長(zhǎng)輪值。所有中方教師都有國(guó)外森林幼兒園的培訓(xùn)認(rèn)證,外籍教師則據(jù)稱來(lái)自歐美知名高校的畢業(yè)生。為了保證在無(wú)邊界森林幼兒園的每個(gè)兒童都能得到充分的關(guān)注,師生比達(dá)到了1:4。
這樣的理念和配套,收費(fèi)自然不低,他們開(kāi)出了一年19.8萬(wàn)元的價(jià)目。如果跟廣州市省一級(jí)公辦幼兒園收費(fèi)每月約1000元相比,那就是高出了近20倍之多。
傳統(tǒng)園只能嘆為觀止?
要考慮孩子安全問(wèn)題
“對(duì)于森林幼兒園的教育,我們只能嘆為觀止。”12日,不少接受采訪的幼兒園園長(zhǎng)稱該天價(jià)幼兒園的做法確實(shí)讓人覺(jué)得新鮮,他們讓孩子親近自然的教育理念很好,但他們自己卻做不來(lái)。
從化第二幼兒園園長(zhǎng)葉惠萍告訴記者,他們幼兒園附近也有茂密的樹(shù)林,但他們不可能把孩子帶到樹(shù)林里去上課。“我們只要想帶孩子們踏出幼兒園大門(mén),就得向上級(jí)申請(qǐng),因?yàn)橐紤]孩子們的安全問(wèn)題。”
位于市區(qū)的幼兒園更是無(wú)法“放養(yǎng)”孩子們。廣州市瑞興幼教機(jī)構(gòu)總監(jiān)梁艷清說(shuō),以前,幼兒園會(huì)經(jīng)常組織孩子到大社會(huì)中觀察和感受,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。但現(xiàn)在,還是更多考慮孩子的安全問(wèn)題。“萬(wàn)一出事了,沒(méi)有人能承擔(dān)得起。”
不過(guò),梁艷清認(rèn)為,這并不阻礙孩子們學(xué)習(xí)、接觸自然和社會(huì)的機(jī)會(huì)。“我們目前更重視的是調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,把社區(qū)資源遷移到幼兒園以及親子課堂中來(lái)。例如,在幼兒園創(chuàng)建角色扮演區(qū)、美食街、娃娃家、植物角等場(chǎng)景,讓孩子充分地觀察和體驗(yàn)生活。同時(shí),將課程延伸到家庭,把部分場(chǎng)景體驗(yàn)交給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)帶孩子去了解世界。
開(kāi)放式教育效果會(huì)更好?
教師素質(zhì)是關(guān)鍵軟件
“其實(shí)森林幼兒園的硬件環(huán)境有錢(qián)就可以打造出來(lái),但關(guān)鍵是軟件。”葉惠萍認(rèn)為,如果僅僅有森林的大環(huán)境,而沒(méi)有靠譜的教師,那只是讓孩子去“撒野”。“開(kāi)放式的教育模式需要老師有很高的教育智慧,如果老師的能力達(dá)不到一定要求,孩子就會(huì)被放任不管,達(dá)不到玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)的目標(biāo)”。
梁艷清也認(rèn)為,森林幼兒園讓孩子有更豐富的資源進(jìn)行自主探索和創(chuàng)造,這是很好的。但更重要的是軟件條件的把控。她認(rèn)為,尤其是在平衡“自由”與“規(guī)則”的時(shí)候,作為老師,要很好地掌握“度”,“因?yàn)槲覀兊?lsquo;自由’都是建立在‘規(guī)則’之上的。如何把握規(guī)則,讓孩子遵守規(guī)則,這是我們引進(jìn)國(guó)外教育理念時(shí)不可缺少的研究課題”。
家長(zhǎng)不能帶孩子接觸自然?
有人覺(jué)得好有人說(shuō)不值
有家長(zhǎng)愿意為天價(jià)幼兒園埋單嗎?記者就此采訪了數(shù)位家長(zhǎng)。許女士的兒子在8月份受邀參加了無(wú)邊界森林幼兒園的試課。“我兒子回家后就問(wèn)我下次什么時(shí)候上課,我覺(jué)得他非常喜歡。”一對(duì)雙胞胎的母親很猶豫:“如果我的兩個(gè)孩子要在這里讀三年的話,那就是要120多萬(wàn)元,得考慮下荷包的承受能力。”
不過(guò),也有家長(zhǎng)認(rèn)為價(jià)格一點(diǎn)都不值。家長(zhǎng)梁先生說(shuō),這簡(jiǎn)直就是在賺那些懶人土豪的錢(qián),平時(shí)家長(zhǎng)多帶孩子去郊游、野餐,同樣也可以讓孩子接觸大自然,“另外,國(guó)外和國(guó)內(nèi)的環(huán)境完全不同,可能小孩可以在國(guó)外隨地?fù)靷€(gè)果子吃,但可能國(guó)內(nèi)樹(shù)林是人造的,還可能是有噴農(nóng)藥的,這一學(xué)不就出事了嗎?”(記者 陳曉璇 實(shí)習(xí)生 李雪)
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:羊城晚報(bào))
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