關(guān)愛“星星的孩子” 用溫暖擁抱孤獨(dú)

——記駐馬店市第一人民醫(yī)院小兒康復(fù)科

通訊員 李明華

       當(dāng)你在排隊(duì)時(shí)，突然有一個(gè)陌生的孩子跑上來摸你的襪子;當(dāng)你正輕聲細(xì)語地與一個(gè)孩子交談時(shí)，他卻突然奪過你的包，將里面所有的東西扔在了地上……他們并非“洪水猛獸”，只是一群患有孤獨(dú)癥的“星星的孩子”，這一切行為在他們的世界實(shí)屬正常。

       孤獨(dú)癥患兒又被人們稱為“星星的孩子”，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。孤獨(dú)癥患兒不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧，他們對(duì)他人的呼喚缺少興趣和反應(yīng)，不會(huì)與他人分享快樂，不會(huì)尋求安慰。他們獨(dú)來獨(dú)往，特別是在言語交流和非言語交流方面均存在障礙?；純赫f話常較晚，會(huì)說話后言語進(jìn)展慢，部分患兒終身無言語。

    “阿姨，吃糖！”這句簡(jiǎn)單的日常用語對(duì)于2歲的正常孩子來說再簡(jiǎn)單不過了，對(duì)于5歲的正常孩子來說更易如反掌。但對(duì)于一些患孤獨(dú)癥的孩子，無論他們幾歲，這種簡(jiǎn)單的日常用語對(duì)于他們來說都是難于上青天。然而近日，在市第一人民醫(yī)院小兒康復(fù)科的訓(xùn)練室，這句溫馨的話語經(jīng)常在患有孤獨(dú)癥的孩子嘴里出現(xiàn)。

       市第一人民醫(yī)院小兒康復(fù)科自成立以來，規(guī)模漸大，現(xiàn)有醫(yī)護(hù)人員30余人，由兒科專家、康復(fù)專家、針灸推拿專家及言語和功能訓(xùn)練師、引導(dǎo)式教育師、康復(fù)護(hù)理人員組成專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。目前開設(shè)的項(xiàng)目有運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、智力訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、蠟療、水療、針灸、穴位封閉、電針、經(jīng)顱磁、導(dǎo)平、痙攣肌、電子生物反饋及藥物治療等。主要治療腦缺氧、腦炎后遺癥、智力低下、語言發(fā)育落后、癲癇、多動(dòng)癥、兒童孤獨(dú)癥等。該科治療方法先進(jìn)，療效顯著，能有效提高患兒生活質(zhì)量，減輕家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)。

    5歲的小明，2014年8月來到市第一人民醫(yī)院小兒康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，來時(shí)到處亂跑，與人無任何交流，對(duì)外界反應(yīng)淡漠。6歲的小麗也是兩年前來到該院小兒康復(fù)科，來時(shí)呼之不應(yīng)，動(dòng)作刻板，不與任何人交流。在專家的精心安排下，康復(fù)科給予了他們應(yīng)用行為分析訓(xùn)練、教育干預(yù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、語言發(fā)音、表達(dá)語訓(xùn)、智力訓(xùn)練等3個(gè)療程的綜合康復(fù)訓(xùn)練（1個(gè)療程3個(gè)月），如今，他們可以開始有意識(shí)地進(jìn)行發(fā)音，有問必答，可以與人目光對(duì)視，在受傷的時(shí)候?qū)で蟀参俊?/span>

       “我們將一如既往地關(guān)愛這些孩子，用溫暖擁抱他們的孤獨(dú)，為他們提供更完善的康復(fù)治療，最大可能地減少患兒家庭的痛苦。”該科相關(guān)負(fù)責(zé)人說。