[才藝圈]將琵琶情延續(xù)下去
摘要: □班永威依依對(duì)琵琶有很深的情感。(圖片由依依提供)春節(jié)期間,筆者接到一名女孩打來(lái)的電話。她稱看到本報(bào)近期“才藝圈”刊登的關(guān)于琵琶愛(ài)好者的報(bào)道后,也想說(shuō)
□班永威
依依對(duì)琵琶有很深的情感。(圖片由依依提供)
春節(jié)期間,筆者接到一名女孩打來(lái)的電話。她稱看到本報(bào)近期“才藝圈”刊登的關(guān)于琵琶愛(ài)好者的報(bào)道后,也想說(shuō)說(shuō)自己和琵琶的那些事。大年初四,筆者見(jiàn)到了這名女孩。
6歲學(xué)琵琶
“你叫我依依吧,我的家人都這樣叫我。”依依開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)筆者說(shuō)。眼前這個(gè)性格開(kāi)朗、容貌姣好的女孩看起來(lái)和琵琶聯(lián)系不大。“你不是本地人吧?”筆者問(wèn)。“我是啊,只是3歲就到鄭州了,每逢過(guò)年便回縣城看望爺爺奶奶和親戚。”依依笑著說(shuō)。
“以前彈琵琶真的很受罪,現(xiàn)在不為比賽、考試彈,才算真的享受。”依依稱,她6歲開(kāi)始學(xué)彈琵琶,從最初的興奮、反感、學(xué)成后封琴,到現(xiàn)在戀戀不舍,琵琶陪伴她度過(guò)了21個(gè)春夏,承載了她太多的記憶。
依依也不記得當(dāng)時(shí)為什么學(xué)彈琵琶了,只知道是父母讓她學(xué)的,說(shuō)藝多不壓身,長(zhǎng)大后自然有好處。起初,依依不明白這些話的含義,直到前些年,她才懂得。
教學(xué)有樂(lè)趣
自己究竟喜歡不喜歡彈琵琶?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,依依最初一直很糾結(jié)。前些年,琵琶對(duì)于自己到底意味著什么,她并不是很清楚。
童年練琴的艱辛枯燥歷歷在目,但琵琶給依依帶來(lái)的欣喜也令她記憶猶新。樂(lè)器比賽獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),經(jīng)常參加演出,從高中開(kāi)始,依依就能靠琵琶“自力更生”。
依依第一次發(fā)現(xiàn)自己對(duì)琵琶割舍不下是在上初中時(shí)。一次練舞,她在倒立的時(shí)候不小心把左手大拇指弄骨折了,當(dāng)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)以后可能會(huì)對(duì)彈琵琶造成影響時(shí),依依“哇”地一聲哭了。“當(dāng)時(shí)我心里真的特別難受。”依依說(shuō)。
而讓依依最有成就感的,是自己上大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始教學(xué)生彈琵琶,是公認(rèn)的好老師。“我喜歡教學(xué)生的感覺(jué)。他們?nèi)〉煤贸煽?jī)或者彈得比我好,我會(huì)感到很欣慰。”依依說(shuō)。
因?yàn)榍宄毰玫倪^(guò)程對(duì)于小孩是多么枯燥,依依總是想方設(shè)法讓自己的學(xué)生愛(ài)上琵琶。對(duì)于兒童,除了教他們基本功外,依依還會(huì)挑一些簡(jiǎn)單的兒歌讓他們一邊唱一邊彈,讓孩子們?cè)谝魳?lè)中感受到快樂(lè)。對(duì)于中學(xué)生,彈《十面埋伏》這類慷慨激昂的樂(lè)曲時(shí),依依會(huì)讓他們?cè)谀X海里想象一下戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)面;對(duì)于柔美的樂(lè)曲,依依則會(huì)讓學(xué)生們先跟著樂(lè)譜吟唱,將情緒調(diào)動(dòng)起來(lái),然后再開(kāi)始彈奏。
封琴改行
上臺(tái)、環(huán)顧四周、深呼吸,開(kāi)始彈奏。音色清越,余音悠長(zhǎng),音韻委婉,一首《霸王卸甲》、一首《寒鴉戲水》聽(tīng)得大家如癡如醉。6年前,依依在畢業(yè)演出上驚艷的表現(xiàn)讓大家贊嘆不已。老師們聽(tīng)后都覺(jué)得驚訝:平時(shí)這個(gè)不起眼的姑娘,居然是深藏不露。“我這叫低調(diào)的炫耀。”依依笑著說(shuō),她是那種平時(shí)只用7分力的人,但那場(chǎng)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)她是真的全情投入了。
就在大家覺(jué)得這個(gè)年輕姑娘可以在音樂(lè)之路上繼續(xù)前行時(shí),依依卻宣布了一個(gè)令人驚訝的決定:封琴。
“學(xué)了10多年,突然放棄,那時(shí)不覺(jué)得可惜嗎?”面對(duì)筆者的疑惑,依依說(shuō)這一方面源于自信。上大學(xué)期間,她教出的不少學(xué)生被大學(xué)錄取,她想嘗試一下其他行業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)后,依依來(lái)到北京,找了一份營(yíng)銷工作。雖然工作不錯(cuò),但背井離鄉(xiāng)的依依經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)。長(zhǎng)久不聞絲竹聲,依依開(kāi)始想念自己的老朋友——琵琶。“彈了十幾年,每天陪伴我最多的就是琵琶。我每天把它放在床頭,一睜眼就能看見(jiàn)。現(xiàn)在它不在身邊,非常不習(xí)慣。”依依說(shuō)。
割舍不掉
以前重要的考試或者演出前,怕琵琶突然松弦,依依常會(huì)一邊擦拭它一邊說(shuō):“今天對(duì)我很重要,你可千萬(wàn)別掉鏈子啊。”到北京的第3年,依依讓父母把琵琶從老家?guī)Я诉^(guò)去。
“重新拿到琴的時(shí)候,我抱著它來(lái)回擦拭了好幾遍。”依依說(shuō)。在月圓之夜,她常會(huì)打開(kāi)窗,迎著微風(fēng),彈一曲《春江花月夜》;下雨天,她會(huì)坐在窗前,獨(dú)一曲《十面埋伏》,享受琴聲和雨聲揉在一起的獨(dú)特意境。
“以前彈琴時(shí)有聽(tīng)眾,現(xiàn)在聽(tīng)眾只有我自己。”依依說(shuō),她發(fā)現(xiàn),當(dāng)彈琴?zèng)]有太多目的,只是為了享受音樂(lè)本身時(shí),心態(tài)會(huì)更平和,情感會(huì)融入得更好。
“畢竟我傾注了18年青春,怎能輕易割舍掉這份琵琶情呢?”依依說(shuō)。
樂(lè)在其中
依依稱,她喜歡有挑戰(zhàn)的生活,所以工作經(jīng)常變動(dòng)。“去年,我在北京的一家茶樓找到一份兼職,就是彈琵琶。我很享受這份工作。”至于為什么要在茶樓彈琵琶,依依稱,上高中時(shí),她非常羨慕穿著旗袍的茶藝師。
“烏龍茶味道偏澀,紅茶偏甜,適合女生喝。綠茶回甘之后則有一股板栗味。不同的季節(jié)適合喝不同的茶。”談起喜歡的茶葉,依依滔滔不絕。
她告訴筆者,茶就像人生,入口苦澀,回味清香。人生也是,喜怒哀樂(lè)都有,但到年老的時(shí)候,回味一生,大都會(huì)釋然,因?yàn)檫@些滋味是人生的組成部分。
依依不僅在茶樓彈琵琶,在空閑的時(shí)候還會(huì)到公園彈,旅游的時(shí)候會(huì)到山間彈。
《寒鴉戲水》是依依最喜歡的一首曲子。“每次彈起這首曲子,寒鴉在水中悠然自得、互相追逐的情景就仿佛浮現(xiàn)在眼前。”依依說(shuō),她一直推崇“簡(jiǎn)單即幸福”的生活理念,希望用最平和的心態(tài)對(duì)待彈琴和茶藝,而且這樣才能將最好的狀態(tài)發(fā)揮出來(lái)。
“現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡琵琶了,它是我生命中不可或缺的一部分。我也漸漸明白了父母那時(shí)說(shuō)的‘藝多不壓身’的含義了。有才藝可以讓你自力更生,不做啃老族。我希望孩子們能多學(xué)一些才藝。”依依說(shuō),“我會(huì)將琵琶情延續(xù)下去。”
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