教育部：職校學生實習崗位應(yīng)與所學專業(yè)對口或相近
摘要： 教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負責人今日就《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》答記者問時表示，職業(yè)學校學生實習的實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或
教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負責人今日就《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》答記者問時表示，職業(yè)學校學生實習的實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。
教育部等五部門日前聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，有記者問，對個別安排學生以頂崗實習名義到專業(yè)完全不對口的崗位上去工作，此次《規(guī)定》是怎么解決的？
教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)負責人表示，職業(yè)學校學生實習，從根本上講，依然是教學的一部分，安排好實習，就是安排好教學。本次《規(guī)定》對此提出了明確要求。
一是明確“實習”的概念。包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習，并對這三類實習進行了具體界定。
二是突出實習的教學屬性。明確職業(yè)學校學生實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學的核心部分。
三是從培養(yǎng)目標出發(fā)，明確實習崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，與學生所學專業(yè)對口或相近。
責任編輯：yss
(原標題：中國新聞網(wǎng))
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