□張龍

“你這孩子怎么這么不爭(zhēng)氣？”“這樣做能死嗎？”“你看我回家怎么收拾你！”也許在很多場(chǎng)合你都能聽到爸爸媽媽們將這些話脫口而出，甚至是“打罵并舉”，而結(jié)局多半以“熊孩子”耐不住威力低頭認(rèn)錯(cuò)而宣告事情結(jié)束。教育專家認(rèn)為，當(dāng)家長(zhǎng)還沒有準(zhǔn)備好科學(xué)育兒的時(shí)候，他們的孩子已經(jīng)上了小學(xué)，因此，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，很多家長(zhǎng)難免不知所措，實(shí)在沒辦法了就武力解決。專家提醒廣大家長(zhǎng)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，你應(yīng)曉之以理、動(dòng)之以情，切勿打罵孩子。

大庭廣眾之下打罵孩子引爭(zhēng)議

近日，筆者在醫(yī)院看到了“驚心動(dòng)魄”的一幕，讓在場(chǎng)的其他人都難以接受。孩子因?yàn)楦忻熬弥尾挥粙寢寧У结t(yī)院輸液，由于手上的血管扎得多了，這次扎的部位是腳。孩子誤以為針扎到腳上腳就殘廢了。

起初，孩子并不是很反感，只是不愿把腳伸出來。這位母親大聲說：“快把腳伸出來，扎針能扎死你嗎？”聽到這句話，孩子邊啜泣邊說：“我不扎，疼！”“不扎，你感冒不好，更疼！”經(jīng)過幾輪“交戰(zhàn)”后，孩子和媽媽都大聲地喊了起來。此時(shí),媽媽竟然掄起巴掌打起孩子。這一打不要緊，孩子變本加厲地哭了起來,于是，怒火便在你來我往中燃燒了起來，直到孩子把腳伸出來讓醫(yī)生扎針。

在場(chǎng)的人紛紛向這位母親投去不解的目光，還有一些人低聲議論：“孩子小不想扎針，作為媽媽就好好說嘛，說清楚講明白不就行了嗎？”“難道母子還要分出勝負(fù)？”“這個(gè)媽媽還真是厲害！”

如何對(duì)待孩子犯錯(cuò)

“孩子犯錯(cuò)誤是很正常的，孩子都是在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。”教育專家、市第一幼兒園園長(zhǎng)張瑛說。孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)瞎較勁，主要是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高，追求完美型，心里只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉! 有時(shí)候想從自己的教導(dǎo)中讓孩子感受到自己的威嚴(yán)，從中體會(huì)征服的快感。有時(shí)候家長(zhǎng)自控能力比較差，容易情緒化、急躁化，“恨鐵不成鋼”，急于求成，急功近利。

張瑛提醒，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)冷靜思考，孩子為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)，想想孩子此時(shí)的心情，顧及孩子此時(shí)的感受。在大庭廣眾之下，更要顧及孩子的面子，如果必須制止的，先把孩子帶到無人的地方，耐心細(xì)致地指出孩子犯錯(cuò)的地方，讓他明白錯(cuò)誤的原因及后果，使孩子樂意接受批評(píng)。

“在平時(shí)的教育中，老師也會(huì)常常遇到犯錯(cuò)的孩子。”張瑛說，“我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，老師可以原諒你做錯(cuò)事，但不能原諒你知錯(cuò)不改。犯錯(cuò)并不可怕，最可怕的是總是犯同樣的錯(cuò)。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我也經(jīng)常提醒家長(zhǎng)，要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)，不要當(dāng)著老師、同學(xué)或其他家長(zhǎng)的面訓(xùn)斥孩子，先花點(diǎn)兒時(shí)間分析孩子犯錯(cuò)的原因，沒必要跟孩子較勁。”

    其實(shí)，孩子犯錯(cuò)后，心里多多少少會(huì)感到愧疚、難過。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還要嚴(yán)厲地批評(píng)指責(zé)孩子，那么，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的威嚴(yán)和批評(píng)下，雖然口頭認(rèn)錯(cuò)，但心里未必想悔改，有時(shí)會(huì)跟你頂嘴或者故意做一些讓家長(zhǎng)生氣的事。確實(shí)批評(píng)孩子，首先要?jiǎng)又郧?，曉之以理。如果重犯，家長(zhǎng)可以與孩子做個(gè)約定，讓孩子保證要是再犯錯(cuò)，就要接受什么樣的懲罰，這個(gè)懲罰當(dāng)然是雙方都可以接受的。孩子畢竟是孩子，只有讓他自己犯了錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中提高自己的認(rèn)知能力和自我調(diào)節(jié)能力，他才能學(xué)到更多，成長(zhǎng)更快。