師靈鎮(zhèn)遠程教育助農(nóng)致富
摘要：本報訊 （通訊員 劉賀綱 吳 飛）為充分發(fā)揮遠程教育智囊和致富示范效應(yīng)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，近段，西平縣師靈鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，創(chuàng)新形式，著力
本報訊 （通訊員 劉賀綱 吳 飛）為充分發(fā)揮遠程教育智囊和致富示范效應(yīng)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，近段，西平縣師靈鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，創(chuàng)新形式，著力在“管、學、用”上下功夫，確保農(nóng)村遠程教育真正成為黨員干部學習培訓的“大課堂”和引導農(nóng)民群眾增收致富的“主陣地”。
創(chuàng)新培訓模式，破解“建而不管”難題。建立培訓新模式，有針對性地對10名村級站點管理員開展多層次業(yè)務(wù)培訓，確保村級管理員能管能用。
創(chuàng)新考核機制，破解“管而不用”難題。制訂《遠程教育站點管理辦法》、《遠程教育考核評估辦法》等，將遠程教育工作納入黨建目標管理體系，嚴格量化考核。不定期對全鎮(zhèn)各村遠程教育開展使用情況進行明察暗訪，隨機抽查。
創(chuàng)新學用模式，破解“用而不實”難題。堅持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、學用雙效為先導、學用特色為重點，以“兩學一做”學習教育為載體，創(chuàng)建“遠程教育學用示范村”3個、遠程教育“五好站點”1個，培訓“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)能手”32名。
責任編輯：xmx
(原標題：駐馬店網(wǎng))
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