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財·發(fā)現(xiàn):教你幾招培養(yǎng)孩子的財商

2016-09-05 15:43 來源:新華網(wǎng) 責任編輯:wq
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摘要: 應(yīng)該從幾歲開始教孩子理財?孩子做家務(wù)該不該給報酬?要不要給孩子零花錢?不知道生活中的這些瑣事,是否曾給你帶來過困惑。如果有過,那就對了,這說明你十分在意孩子

    應(yīng)該從幾歲開始教孩子理財?孩子做家務(wù)該不該給報酬?要不要給孩子零花錢?不知道生活中的這些瑣事,是否曾給你帶來過困惑。如果有過,那就對了,這說明你十分在意孩子的“財商”教育。

    可是,你做對了嗎?和所有家庭教育一樣,財商教育也是潛移默化的。某些生活中的細枝末節(jié),處理得好,就會給孩子傳遞正確的財富觀念;處理得不好,就可能會讓孩子在成年后產(chǎn)生困惑……要找到正確的財商教育方法,既要講究科學(xué),又要結(jié)合一定的實際經(jīng)驗。

    財富觀是財商核心

    說起兒童財商教育,許多人首先想到的應(yīng)該是類似“教小朋友記賬”、“讓孩子學(xué)會不亂花錢”等具體操作層面的訓(xùn)導(dǎo),因為這是許多成年人想當然的觀念。不過,在專家看來,財商教育的首要任務(wù)應(yīng)當是先讓兒童樹立正確的財富觀。

    可什么又是正確的財富觀呢?或許我們可先給出一個這樣的建議:如要讓孩子從小形成正確的財富觀,為人父母的不妨先對自身的財富觀作個審視,因為任何課堂上的教條格言都遠不如父母的言傳身教。

    從體驗出發(fā)學(xué)理財

    在明確了財富觀的重要性以后,要提升兒童的財商,還不能用過于教條的方法,而是要讓孩子從自身的經(jīng)驗、感受出發(fā),進一步懂得財富和理財?shù)闹匾?。舉例而言,在消費上,應(yīng)先教孩子如何用錢,再教孩子如何賺錢。

    這個觀點意味著,一味地讓孩子學(xué)會節(jié)儉、省錢,并不是明智的財商教育方法,時常灌輸給孩子“花錢是罪惡的”的觀念,更是錯誤的。與其這樣,不如給孩子足夠的探索空間,讓其自己通過“練習(xí)”,體會出何為好的消費習(xí)慣。

    父母要善于引導(dǎo)

    教育,不是讓孩子活在大人設(shè)定的“正確”與“錯誤”的陰影中,而是讓其發(fā)展出一個獨立而完整的自我。這樣的理念,也同樣可以延伸到財商教育中來。

    如果孩子看到玩具車就要求父母購買,而一旦得到之后則棄之不顧,這并不是真正的“著迷”。而真正的著迷,是對某一樣事物有持續(xù)不斷的深入探索之欲望。

    對于兒童本能的好奇心,家長要配合它的發(fā)展,引導(dǎo)孩子深入地去發(fā)現(xiàn)事物的美妙之處,而不能幻想總是用滿足或拒絕的方式,簡化地解決孩子購物需求引發(fā)的沖突。

    財商是全面的教育

    財商教育不僅是財富能力的教育,而是一種全面的人格教育。雖說經(jīng)濟只是人生的一個維度,但財富問題所牽涉到的卻是人生的方方面面??此坪唵蔚慕疱X相關(guān)問題,在深層次上,其實無不涉及到兒童個性、追求、目標的培養(yǎng),以及品格和責任的養(yǎng)成。

    對于有人提出的“孩子做家務(wù)是否應(yīng)該給報酬”的問題,兒童教育專家給出的答案是這樣的:基礎(chǔ)家務(wù)也是孩子應(yīng)該承擔的家庭責任之一,因此家長不該對此支付報酬。更推薦的做法是,將家務(wù)變?yōu)橐环N“親子游戲”,而不是買賣交易。不過,對于一些“較難”的家務(wù),不妨適當給予金錢鼓勵,激勵孩子去完成。

    不同年齡段的財商教育

    財商教育的理念和方法很重要,但也要按照客觀規(guī)律循序漸進地進行。認知與發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗表明,兒童在不同年齡階段對財富的認知遵循一定的規(guī)律。這意味著,不同年齡兒童財商教育的側(cè)重點也不同,既不可揠苗助長,也不要錯失最佳時機。

    通常在3歲時,兒童會形成對金錢的基本概念,這階段的孩子可能經(jīng)常會想翻大人的錢包,因此家長不妨攤開錢包讓孩子看,教他學(xué)會辨認錢幣。

    在4歲時,兒童通常可以學(xué)會用錢買簡單商品,這時,家長可以定時、定量地給孩子零花錢,讓其學(xué)會有規(guī)劃性地花錢,有條件地對商品進行選擇(與放棄)。否則,孩子只會有“爸媽,我想要XX”的概念,而不知道錢到底該怎么花。

    以下是不同年齡階段財商教育的要點總結(jié):

    3歲:辨認錢幣,認識幣值;

    4歲:學(xué)會用錢購買簡單的商品;

    5歲:明白勞動才能得到報酬;

    6歲:能數(shù)較大數(shù)目的錢,學(xué)習(xí)攢錢;

    7歲:觀看價格標簽,并與手中的錢做比較;

    8歲:懂得在銀行開戶存錢,并能想辦法自己掙零花錢;

    9歲:可以制訂自己的用錢計劃,并能和商家討價還價;

    10歲:懂得節(jié)約零錢,在必要時可購買較貴商品;

    11歲:學(xué)習(xí)評價商業(yè)廣告,發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品,并有打折、優(yōu)惠的概念;

    12歲:懂得珍惜錢,有節(jié)約觀念;

    12歲以后:完全可參與成人社會的商業(yè)活動和理財、交易等活動。(文字來源:《理財周刊》)

責任編輯:wq

(原標題:新華網(wǎng))

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