□晚報(bào)記者   王瑩   文/圖

他說(shuō)，他獨(dú)愛(ài)牡丹。他喜歡拍攝牡丹雍容華貴的容顏，喜歡畫(huà)牡丹。他畫(huà)的牡丹形態(tài)各異，讓人領(lǐng)略到牡丹花的別樣風(fēng)情和美麗。他叫趙宇，今年44歲。趙宇是天中書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員，驛城區(qū)沙河店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師。趙宇畫(huà)了21年的牡丹，他的作品在1992年全國(guó)王羲之杯書(shū)畫(huà)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。建黨60周年全國(guó)第三屆書(shū)畫(huà)大賽中，他的作品《龍騰華夏 春滿神州》榮獲二等獎(jiǎng)。

認(rèn)識(shí)趙宇是在農(nóng)民書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)陳金成舉辦的書(shū)畫(huà)展上，當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)書(shū)畫(huà)名家眾多，然而他給記者的印象深刻，舉止沉穩(wěn)，談吐文雅，很具學(xué)者的風(fēng)范。他的作品，筆墨比較寫(xiě)意，色彩艷而不俗，既有傳統(tǒng)筆墨的底蘊(yùn)，又合乎現(xiàn)代人的審美要求。

10月10日，記者走進(jìn)驛城區(qū)沙河店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)趙宇的工作室，一進(jìn)門，滿眼都是“盛開(kāi)的牡丹”——墻壁、門上都掛著他的各種牡丹國(guó)畫(huà)作品。采訪就在他的工作室里開(kāi)始了。

趙宇的牡丹作品。

羨慕老師畫(huà)畫(huà)的樣子

趙宇喜歡牡丹，愛(ài)畫(huà)牡丹，在圈子里是人盡皆知的事情。“上中學(xué)之前，作為一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)繪畫(huà)。談起結(jié)緣繪畫(huà)，還要從我初中的美術(shù)老師胡峰說(shuō)起。”趙宇告訴記者。

“胡峰是我初中的美術(shù)老師，記得當(dāng)時(shí)的他高高瘦瘦的，戴副眼鏡。他的簡(jiǎn)筆畫(huà)很漂亮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，小狗、小貓、小兔、小鹿、小鳥(niǎo)就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了紙上。”趙宇說(shuō)，他永遠(yuǎn)記得老師白皙而修長(zhǎng)的雙手。“我喜歡老師畫(huà)畫(huà)的樣子，很灑脫，很有氣質(zhì)。我也喜歡老師的畫(huà)，它讓我們?nèi)我庹归_(kāi)想象的翅膀，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)而又簡(jiǎn)單。我當(dāng)時(shí)就想，我要是能像老師一樣該多好呀。”趙宇說(shuō)帶著崇拜和羨慕，趙宇找到了胡峰，希望胡峰能教自己學(xué)畫(huà)?？墒牵宓囊欢卧捪褚慌铔鏊疂苍诹粟w宇的身上。“老師告訴我，繪畫(huà)需要閑情逸致，需要很多的時(shí)間。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好，考上學(xué)了，才能出人頭地，以后才會(huì)有更多的時(shí)間、更多的閑情逸致。”趙宇說(shuō)，想著老師是為了自己好，他就不再纏著老師學(xué)畫(huà)了，一門心思好好學(xué)習(xí)。1990年，趙宇考進(jìn)駐馬店師范。

如愿以償

“進(jìn)入師范后，功課沒(méi)有初中時(shí)緊張了，學(xué)校當(dāng)時(shí)設(shè)立的有興趣班。我毫不猶豫就報(bào)了美術(shù)班，終于如愿以償。”趙宇說(shuō)。

美術(shù)班的老師是擅長(zhǎng)畫(huà)山水畫(huà)的陳集信與擅長(zhǎng)畫(huà)水粉畫(huà)的魯恒心。

“陳老師的山水畫(huà)以簡(jiǎn)潔飄逸的筆法給人帶來(lái)精神上的享受，讓人感到氣魄非凡。魯老師的水粉畫(huà)則是以水調(diào)、膠質(zhì)及不透明顏料繪制的畫(huà)。水粉畫(huà)的水溶性可以使顏色像水彩畫(huà)一樣，表現(xiàn)出水色淋漓的濕畫(huà)效果；而它的遮蓋力和黏稠性又可以像油畫(huà)一樣干畫(huà)、厚堆，產(chǎn)生粗獷、豐富的肌理效果。所以它既有水彩畫(huà)輕快、清新、透明的特點(diǎn)，又有油畫(huà)渾厚、鮮明、豐富的效果。”趙宇說(shuō)，接觸了廣泛的題材、技法后，他把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)繪畫(huà)上，還經(jīng)常帶著“作業(yè)”拜訪老師并得到指導(dǎo)。

3年下來(lái)，老師夸獎(jiǎng)他的繪畫(huà)技巧比專業(yè)的學(xué)生還要好。

為了夢(mèng)想，他放下工作外出學(xué)習(xí)

師范畢業(yè)后，趙宇被分配到泌陽(yáng)縣胡狼店小學(xué)，任語(yǔ)文和美術(shù)老師。假期里，趙宇到鄭州進(jìn)修美術(shù)。1995年，趙宇停薪留職進(jìn)入河南大學(xué)工藝美術(shù)系，開(kāi)始了為期兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)。“這兩年，是我的繪畫(huà)技藝突飛猛進(jìn)的兩年。”趙宇告訴記者，他有幸得到著名畫(huà)家劉彥勇和丁中一的指導(dǎo)。

“陽(yáng)光里的向日葵、微風(fēng)晨露中的牡丹、秋風(fēng)寒霜下的菊花、靜靜綻放的百合、悄悄盛開(kāi)的玫瑰、飄蕩搖搖曳的芙蓉、白雪中的紅梅……劉彥勇老師用彩墨賦予了花卉獨(dú)特的藝術(shù)形象——或絢麗斑斕，或端莊典雅，或超凡脫俗，或矜持含蓄，或嬌艷嫵媚，它們周而復(fù)始地開(kāi)放著……而作為著名中國(guó)畫(huà)家，丁中一擅長(zhǎng)中國(guó)人物畫(huà)和山水畫(huà)，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)約飄逸，作品獨(dú)具一格。”趙宇說(shuō)。

有了名師指導(dǎo)，有了充足的時(shí)間，趙宇白天畫(huà)、晚上畫(huà)，恨不得一刻都不離開(kāi)畫(huà)室。

獨(dú)愛(ài)牡丹

為了畫(huà)好牡丹，趙宇收集全國(guó)各地關(guān)于牡丹畫(huà)法的書(shū)籍，從牡丹的嫩芽、出葉、花苞、初放、盛開(kāi)到花殘、花落、結(jié)籽，每一個(gè)過(guò)程都仔細(xì)對(duì)照臨摹。

中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)里，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)這么多，為什么趙宇獨(dú)愛(ài)牡丹呢？

趙宇告訴記者，原因有三：第一，牡丹是國(guó)人心目中最能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)符號(hào)，有“國(guó)花、花中之王”的美譽(yù)，雍容華貴，商人愛(ài)其“帶彩”，寓意“大富貴”；少女愛(ài)其明艷，它象征花樣年華。

第二，也是最重要的一點(diǎn)，是牡丹本身花盤豐碩、顏色明麗，有種天然的“潤(rùn)氣”，但同時(shí)又擁有蒼勁粗糙的老稈。這一明一暗、一潤(rùn)一枯形成了極其強(qiáng)烈的對(duì)比和反差之美。正是牡丹的這種美，俘獲了他的心。

第三，牡丹顏色艷麗，花型奔放，而且不孤傲清高。這種“兼愛(ài)”的性格和自己的處世方式相同。

隨著不斷研究、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，趙宇逐漸形成了自己的風(fēng)格。他的牡丹作品，章法嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨酣暢淋漓，艷而不俗。

苦心研習(xí)歷代大家的名作

1997年，趙宇到驛城區(qū)沙河店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教。或許是學(xué)無(wú)止境的緣故吧，趙宇越來(lái)越覺(jué)得自己畫(huà)得不好。他不斷修正自己的作品風(fēng)格。幾十年來(lái)，他在繪畫(huà)創(chuàng)作上從不敢怠慢，苦心研習(xí)歷代大家的名作，包括徐渭、惲南田、鄭板橋、任伯年、吳昌碩、齊白石、王雪濤等，吸取名家技法精華，創(chuàng)作出極具個(gè)人特色的作品。

趙宇所在學(xué)校的校長(zhǎng)叫劉太中，是一個(gè)熱愛(ài)文藝的人，他非常欣賞趙宇的作品，辦公室里掛滿了趙宇所畫(huà)的牡丹。為了支持趙宇作畫(huà)，劉太中還專門分給趙宇一間房子作為畫(huà)室。“趙宇畫(huà)的牡丹我們都喜歡。我們?yōu)橛汹w宇這樣有能力的老師感到驕傲。”劉太中說(shuō)。

“牡丹是我一輩子都離不開(kāi)的愛(ài)人”

趙宇筆下的牡丹，除了有明艷柔美的花瓣之外，最讓人印象深刻的就是花葉之下的枝稈：疏稈橫斜，蒼老遒勁，粗糙樸拙中顯現(xiàn)生命力十足。趙宇告訴記者，畫(huà)牡丹，花最好畫(huà)，葉子很不好畫(huà)，枝干最難畫(huà)。而畫(huà)枝干，立意立勢(shì)很重要。老稈從什么地方出，向什么地方去，畫(huà)出來(lái)要有動(dòng)感、要有氣勢(shì)。別看這么簡(jiǎn)單一段枝干，下筆前要有穿插、疏密、粗細(xì)、濃淡的考慮，筆在運(yùn)行中要有提按、頓挫，畫(huà)出彎曲、轉(zhuǎn)折、蒼勁、挺拔的形態(tài)，并加“點(diǎn)苔”，用濃墨點(diǎn)出大小不同、距離不等的疤節(jié)，制造出滄桑感和韻律感。于是，在趙宇筆下，牡丹繁復(fù)明艷，有生命，有風(fēng)骨。

趙宇的牡丹越畫(huà)越好，不少人前來(lái)求畫(huà)，不少家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)求教，趙宇都認(rèn)真對(duì)待，絕不敷衍塞責(zé)。

“只要一站在畫(huà)桌前我就什么煩惱都沒(méi)有了，繪畫(huà)使我忘掉一切，讓我心靜，我覺(jué)得牡丹是我一輩子離不開(kāi)的愛(ài)人。”趙宇說(shuō)藝術(shù)是他的最高天職，他樂(lè)于醉身藝術(shù)中。

在他的眼里，生活中處處皆藝術(shù)

趙宇告訴記者，在他的眼里，生活中處處皆是藝術(shù)。比如把炒菜當(dāng)成畫(huà)畫(huà)，放佐料就跟下顏色一樣，先放哪樣，放多少，心中要有譜，不能隨性而為，藝術(shù)思想不落窠臼，表現(xiàn)力和感染力也就獨(dú)具一格。畫(huà)畫(huà)跟音樂(lè)也相通，節(jié)奏、旋律、轉(zhuǎn)折、高低起伏、抑揚(yáng)頓挫、氣韻生動(dòng)。畫(huà)面要有流動(dòng)感、節(jié)奏感。

趙宇說(shuō)畫(huà)家就像指揮家，畫(huà)筆是指揮棒，紙上大點(diǎn)兵，創(chuàng)作的過(guò)程酣暢淋漓，妙趣天成。中國(guó)畫(huà)的最高境界，是齊白石說(shuō)的“似與不似之間”。太似為媚俗，不似為欺世。中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)，看似隨意，其實(shí)每一筆一點(diǎn)都有構(gòu)思和設(shè)計(jì)在里頭，絕不隨意。每次作畫(huà)完全隨著當(dāng)時(shí)的心情、思維去畫(huà)，每幅畫(huà)的感覺(jué)都不一樣。

    “當(dāng)然會(huì)有敗筆，稍有不到位的地方，肯定棄之紙簍。”趙宇告訴記者，自己真正達(dá)到了“廢紙三千”的程度。“我會(huì)繼續(xù)畫(huà)下去，直到提不動(dòng)畫(huà)筆。”采訪結(jié)束時(shí)，趙宇堅(jiān)定地對(duì)記者說(shuō)。