本科上線人數(shù)取得較大突破 18名學生被清華北大錄取

本報訊 （記者 代廷偉）記者從日前召開的全市高中教育教學工作會議上獲悉，我市高中教育教學質量持續(xù)提升，尤其是在2016年高考中，我市在報考人數(shù)減少的情況下高考成績取得新突破，一本、二本進線人數(shù)有較大突破，被清華、北大等名校錄取的人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。

2016年高考，全市普通類參加高考人數(shù)為46103人，本科一批上線人數(shù)為5903人，比去年增加了1085人；本科二批上線人數(shù)為15569人，比去年增加了945人；本科三批上線人數(shù)為25555人，比去年增加了942人；被清華、北大錄取的考生人數(shù)為18人，比去年增加6人。

“這些成績的取得，是各級黨委、政府的高度重視和正確領導，是各普通高中學校的加壓增責、負重奮進、辛勤付出，更是全市教育系統(tǒng)的廣大干部和教職工頑強拼搏、團結奮斗的結果。”市教體局局長李華說。一年來，我市各高中優(yōu)化學校管理、狠抓隊伍建設、規(guī)范辦學行為、實施新課改等舉措，進一步加強內涵建設，為持續(xù)提升教育教學質量奠定了堅實的基礎。

為勝利奪取2017年高考，市教體局要求各縣區(qū)、各學校在集中優(yōu)勢資源做好高三教學工作的同時，要充分兼顧到對高一、高二年級教學力量的配備。各高中學校要從實際出發(fā)，均衡配備教學力量，均衡使用教育教學資源，使整個高中教育教學工作協(xié)調健康發(fā)展。

市教體局要求，在備考過程中要充分調動兩個積極性。一是要調動廣大教師的工作積極性。學校對教師的管理，既要做到嚴格要求，又要做到人文關懷。領導要善于和教師交心，把教師當知己、當朋友，讓教師有充分的“被認同感”。在全體教師中樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，把個人的榮辱和學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。學校要切實解決教師工作和生活中的實際問題，在教師的繼續(xù)學習、職務晉升、子女就讀等方面提供便利條件。其次要調動學生的積極性。一要做到因材施教；二要對學生進行分類評價、分層要求，讓每一個學生都有歸屬感、成就感；三要合理安排學生的作息時間；四要求教師和學生多交流、多談心、多鼓勵，讓學生感覺到自己始終是被關注的、優(yōu)秀的；五要引導學生樹立目標，在既定目標的引導下積極學習。

要進一步加強心理健康教育。由于繁重的學習任務和巨大的競爭壓力，對學生進行身心健康教育非常重要。各學校要建好心理咨詢室，配備心理健康教育專職教師，充分發(fā)揮專職心理健康教育教師、班主任和輔導員的作用，了解學生、關注學生、關心學生，對學生的心理健康等相關問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時談心、及時疏導、及時解決，為學生的身心健康和健康成長創(chuàng)設優(yōu)良的學校學習、生活、發(fā)展環(huán)境，促進全市普通高中教育教學工作健康和諧快速發(fā)展。

要搭好交流平臺，做好針對性服務。我市要求市、縣教育行政部門、基礎教研部門要加大工作力度，動態(tài)把握學校的需要，實時召開各種形式的現(xiàn)場會、交流會、專題研討會等，為各高中學校互相學習、共同進步搭建好平臺，把最新的教育資訊、黨和政府的教育政策傳導下去、傳播開來?；A教研部門是重要的教育科研機構，教研室工作人員要經常下到學校、走進課堂，了解學校教學情況。既要對所服務的區(qū)域有總體的了解，也要了解不同學校的特色和不足。要為學校提供及時、切合實際需要的資訊和指導。教研室在開展工作的過程中，要根據(jù)需要不斷加強對教研員的培訓，不斷提高教研員的業(yè)務水平和服務學科教學的能力。