□　趙愛(ài)民

提起這18本日記，捧讀這溫潤(rùn)又親切的300多萬(wàn)字的書(shū)稿，特別是翻看那些篇所謂“毒草”日記時(shí)的感受，只能用百感交集來(lái)形容我此刻的心情。

一個(gè)人，從青蔥少年起就開(kāi)始寫(xiě)日記，有過(guò)按時(shí)序日期而記的18本，有過(guò)無(wú)奈中斷的日子，有過(guò)忙碌中時(shí)斷時(shí)續(xù)的文字記錄，他讀書(shū)讀了一輩子、學(xué)習(xí)學(xué)了一輩子、日記寫(xiě)了一輩子。該有何等穩(wěn)固的定力、何等頑強(qiáng)的毅力，才能做到這些??！也許，在我認(rèn)識(shí)的所有長(zhǎng)者中、所有同輩中，唯有李太明做到了。該是叔輩，但我還是愿意習(xí)慣稱(chēng)他 “太明局長(zhǎng)”，正如我從來(lái)都稱(chēng)呼他的夫人“許老師”一樣，覺(jué)得親切，一直親切了幾十年。

太明局長(zhǎng)的日記，緊緊連接著他的人生、貫串著他的生命，甚至牽系著關(guān)于他的政治生命、他的工作生涯、他的生活里的喜怒哀樂(lè)和百味雜陳。我們都熟知《雷鋒日記》，那是一個(gè)時(shí)代的青春讀本；我還買(mǎi)過(guò)《魯迅日記》《顧準(zhǔn)日記》，那是一代文人大師的人生履歷、心路歷程。我也曾從小學(xué)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)日記，止于若干年前，斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了幾十本。但是，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像太明局長(zhǎng)寫(xiě)下的這樣，承載著許多珍貴歷史信息、人生密碼，同時(shí)又洋溢著純真歲月里的理想追求，表達(dá)了令人嘆服的哲思學(xué)問(wèn)、文采飛揚(yáng)的日記。而且，因?yàn)槲覀兊南嘧R(shí)與了解，所以與我們的生活感悟、閱讀心得又是如此貼近和深刻。

當(dāng)然，太明局長(zhǎng)的日記，還在于它所打下的時(shí)代烙印太刻骨銘心了。本屬于個(gè)人私密性質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活記錄文字，卻要拿來(lái)三番五次任人審查、剖析，甚至要斷章取義、橫加指責(zé)、上綱上線(xiàn)進(jìn)行批判。就因?yàn)檫@些日記，“文革”一開(kāi)始太明局長(zhǎng)的18本日記成了揪出“牛鬼蛇神”的由頭。是啊！到哪里去找這么愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、善思考，又留下這么多個(gè)性文字的人呢！因此，三場(chǎng)劫難接踵而來(lái)，圍繞著18本日記的故事成了這座小城知識(shí)界、教育界，乃至政界的一場(chǎng)公共事件。而我那時(shí)雖說(shuō)年幼，也大略知道有個(gè)人因?yàn)閷?xiě)了18本日記而被打成了反革命，內(nèi)心其實(shí)是在困惑中充滿(mǎn)了崇拜和敬仰的。

歲月匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間許多年過(guò)去了。在后來(lái)的日子里，我結(jié)識(shí)了太明局長(zhǎng)和他的夫人許老師，結(jié)識(shí)了這個(gè)家庭。他們的三個(gè)孩子雪原、中原、秋原，一直都親切地叫我“愛(ài)民哥”，我和許老師還成為忘年交的同事和文友。記得有一年，我在他家的書(shū)架上看到一本薄薄的詩(shī)集，是詩(shī)人公劉的《在北方》。我沉浸在詩(shī)人優(yōu)美詩(shī)句里，更為太明局長(zhǎng)寫(xiě)在詩(shī)集扉頁(yè)上的題記，以及寫(xiě)在書(shū)頁(yè)里的眉批之美而深深感染。我甚至把那本詩(shī)集，連同太明局長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)全都抄了下來(lái)。那年在縣文化館組織詩(shī)歌朗誦會(huì)時(shí)，我還冒昧地給公劉先生寫(xiě)了封信，想邀請(qǐng)?jiān)娙藖?lái)參加朗誦會(huì)。后來(lái)，我收到了詩(shī)人熱情洋溢的回信，成為記憶中的珠璣，我還就此寫(xiě)了一篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。而這一切，都是因?yàn)樽x了《在北方》，讀了太明局長(zhǎng)隨手寫(xiě)在書(shū)頁(yè)上那些精美文字的緣故??！

然而，我對(duì)傳說(shuō)中的18本日記卻一直無(wú)緣得見(jiàn)。也許，那些歷經(jīng)歲月洗禮的文字，是不能輕易示人的。直到時(shí)光慢慢流逝，一切都變了模樣。時(shí)代在變，機(jī)緣在變，我們的生活也在變。太明局長(zhǎng)已離開(kāi)我們20多年了。孩子們長(zhǎng)成了中年人。疾病纏身的許老師也漸漸變老。秋原們眼中的“愛(ài)民哥”也漸入老年行列。但不變的是情懷，執(zhí)著的許老師抱病軀、撫舊卷，一本本、一篇篇整理太明局長(zhǎng)的遺著和這18本日記。我深知這些文字的價(jià)值，我認(rèn)為一字不改，全部原樣印成書(shū)留給后人也值得。許老師這樣辛辛苦苦輯錄成現(xiàn)在的文本，要印成書(shū)留給其親朋好友、留給其孩子們，實(shí)在是一個(gè)真情無(wú)價(jià)、功德無(wú)量的心血工程。

由此，我終于有了機(jī)緣見(jiàn)到這些文字了。經(jīng)歷許多歲月磨難，烙下太多時(shí)光印痕的日記，帶給我強(qiáng)烈的心靈震撼和思想共鳴。這不是普普通通的文字，通過(guò)這一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記，仿佛還能看到那深夜里煤油燈火苗的搖曳，仿佛還能聽(tīng)到山村鄉(xiāng)野間嘹亮的雞鳴……許老師用一塊偌大的方巾，長(zhǎng)年累月裹著的這一摞摞日記本、讀書(shū)筆記、論文遺著，蘊(yùn)藏著豐富的生命內(nèi)涵和情感力量。

第一，是這些文字里蘊(yùn)含著深切的家國(guó)情懷。太明局長(zhǎng)作為新中國(guó)成立后那一代知識(shí)分子，他的日記里雖無(wú)宏大事業(yè)，卻飽含著對(duì)自己國(guó)家和人民的深情大愛(ài)，對(duì)國(guó)家強(qiáng)大、人民幸福的殷切理想追求，日記里這種情懷令人敬仰。這是一種生命自覺(jué)和家教傳承，是對(duì)自己國(guó)家一種高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)，是一種深層次的文化心理密碼。太明局長(zhǎng)歷經(jīng)人生坎坷和劫難，依然不忘初心，忠貞不二，恰恰體現(xiàn)出他與國(guó)家、人民休戚與共的精神歸屬，以及憧憬家庭幸福、生活美滿(mǎn)的赤子情懷。

第二，是這些文字里所表達(dá)出的真摯感恩情結(jié)。太明局長(zhǎng)童年喪母，初中二年級(jí)無(wú)奈輟學(xué)，后發(fā)奮苦讀，自學(xué)成才。16歲當(dāng)上人民教師，18歲擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)，20歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。黨和人民的信任，使他充滿(mǎn)了感激之情，從此他把全部的精力和心血都投入到工作中、投入到事業(yè)中。以至在一次次磨難之后，他對(duì)組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也從無(wú)怨言，反而對(duì)磨難之后的平反感恩戴德。對(duì)理想、信念，他一直無(wú)怨無(wú)悔；對(duì)同志、同事，既使是對(duì)那些整過(guò)他有愧于他的人，他依然是寬容以待，甚至是以德報(bào)怨。作為一名共產(chǎn)黨員，他對(duì)信仰和品格的堅(jiān)守令人動(dòng)容，更令人欽佩。

第三，這些文字留下了真實(shí)的歷史檔案、家族紀(jì)事，其獨(dú)特的紀(jì)實(shí)功能，具有不可替代的史料價(jià)值。太明局長(zhǎng)的日記始于1952年，所記錄的許多年前的風(fēng)情面貌，無(wú)論所涉及的政治運(yùn)動(dòng)、社會(huì)發(fā)展、教育戰(zhàn)線(xiàn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、水利建設(shè)等方面，還是有關(guān)戀愛(ài)、結(jié)婚、育子，以及親友交往的家族紀(jì)事，都是特別珍貴的第一手資料。比如可以從中窺視教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)耕時(shí)代農(nóng)村群眾的淳樸，還可以感受那個(gè)年代人們的思想觀念等。這些真實(shí)的記錄，保存下來(lái)或許可供未來(lái)人們對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的史實(shí)作査考研究之用。

想起那年，我去美國(guó)加州探望女兒，在斯坦福大學(xué)胡佛研究院游覽，曾試圖査閱唯一保存在那里的蔣介石日記，因當(dāng)日未開(kāi)放而作罷。后來(lái)，我還專(zhuān)程去舊金山附近的米爾布雷市聆聽(tīng)了研究院研究員郭岱君女士對(duì)蔣公日記的精彩解讀。太明局長(zhǎng)的日記雖不能與大人物的宏大紀(jì)事，以及雷鋒等英雄模范人物的日記相比，但那些久遠(yuǎn)文字里透露出來(lái)的歷史信息，我相信在這個(gè)領(lǐng)域里，或?qū)τ谟H友們來(lái)說(shuō)是有意義和價(jià)值的。

太明局長(zhǎng)的日記雖是即興寫(xiě)來(lái)，但讓人絲毫不覺(jué)得空洞、枯燥，而是文字真切、樸實(shí)，文筆生動(dòng)、優(yōu)美，給人留下很深刻的印象。日記真實(shí)記錄了他一生忠于黨、追隨黨的心路歷程，展示了他作為一名普通人民教師、普通知識(shí)分子、普通共產(chǎn)黨員的道德理想追求，充分表明他是一位胸懷修身、齊家、治國(guó)、平天下理想，以及我們今天常說(shuō)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。太明局長(zhǎng)的18本日記，所表達(dá)出的厚重文化內(nèi)涵和思想意義正是在這里。

說(shuō)到太明局長(zhǎng)日記的內(nèi)涵和意義，我不禁想到，那些在幾次劫難中被翻來(lái)覆去剖析批判的“毒草”，又究竟是怎樣的文字呢？當(dāng)許老師把所謂最“毒”的幾篇拿給我看的時(shí)候，我竟哭笑不得，為那年代里人們荒唐的思維、荒唐的理由無(wú)語(yǔ)。那該是怎樣扭曲了靈魂的一些人，才能夠生發(fā)出如此的謬論?。”热?，1954年2月1日的一篇，不到18歲的李太明記下迎新年寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，想用最貼切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)對(duì)黨和毛主席的感激，他在日記里寫(xiě)道：“還寫(xiě)前幾年的對(duì)聯(lián)吧，用了幾年了，太俗了。”最后選用方志敏烈士的話(huà)作毛主席像兩邊的對(duì)聯(lián)：“笑臉代替哭臉，溫飽代替饑寒”，橫聯(lián)是“革命人民領(lǐng)袖萬(wàn)歲。”文革時(shí)因?yàn)?ldquo;太俗了”三個(gè)字，被批為“仇恨共產(chǎn)黨、仇恨毛主席”的大毒草。還是這年的11月1日，他下鄉(xiāng)回城，住在第三小學(xué)里一間廢棄的破教室里，描述的舊房子情景被批為“攻擊社會(huì)主義‘今不如昔’”的大毒草。寫(xiě)于1956年夏確山遭受水災(zāi)在楊店鄉(xiāng)參加搶收搶種的一篇日記，他寫(xiě)見(jiàn)到災(zāi)情時(shí)有“到處是滿(mǎn)地泥濘、房倒屋塌”的描述，又寫(xiě)在鄉(xiāng)政府時(shí)看到“鄉(xiāng)政府屋里也潮濕得發(fā)出一股霉味”，這又是一篇“惡毒攻擊社會(huì)主義新農(nóng)村和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)”的大毒草。1957年，他寫(xiě)一位商店女營(yíng)業(yè)員對(duì)農(nóng)民去買(mǎi)東西很冷淡，“簡(jiǎn)直像人民的老爺”，被批為“丑化、辱罵女干部”；1959年，他寫(xiě)農(nóng)村大嫂進(jìn)城賣(mài)芝麻葉，被批為“污蔑農(nóng)村窮得去賣(mài)芝麻葉”……夠了，我不想再一一列舉那些荒唐了。

但是，我還想知道，那些當(dāng)年拿“毒草”日記來(lái)整他的人，現(xiàn)在又該作何感想？也許，有些人已經(jīng)故去，而那些故去的人活著時(shí)可曾有過(guò)懺悔？太明局長(zhǎng)因日記一次次遭受劫難，又一次次被平反，那些人是否從對(duì)“毒草”的認(rèn)知中幡然醒悟呢？當(dāng)然，有些人或許還活著，這些人后來(lái)是否因曾經(jīng)的荒謬思維和整人伎倆而羞愧、而悔悟呢？如果真的還有人抱著那樣的整人思維及伎倆不放，乃至不覺(jué)羞、不肯悔，那實(shí)在是太可悲又太可惡了。

感謝許老師，抱病做了這么一件十分有意義的心血工程。雖是深切親情、愛(ài)情使然，但對(duì)于我們這些同樣懷念和敬佩太明局長(zhǎng)的親朋好友及后輩來(lái)說(shuō)，也是功德無(wú)量的一件大好事。

讀太明日記，可以鑒史知今，感悟人生。這就是我這篇文章把日記與人生連接在一起的寓意所在。