"蒙牛學(xué)生奶"杯中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽238號(hào)作品 

無(wú)言的感動(dòng)

遂平縣第二初級(jí)中學(xué)九三班  劉子墨

也許，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，但可以是無(wú)言的感動(dòng)。

——題記

歲月無(wú)痕，當(dāng)我驀然回首翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻。每當(dāng)我想起那段記憶，心中總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是無(wú)言的感動(dòng)。無(wú)言的感動(dòng)勝過(guò)言語(yǔ)的表達(dá)，因?yàn)槟鞘且环N樸實(shí)的真實(shí)，一種心靈的震撼。

"千里黃云百日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。"彌漫的迷云遮蔽了太陽(yáng)的余輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。暮日的余輝下，有一位老人，面帶微笑，手中忙著修理客人的舊鞋。他，是一位修鞋匠。一個(gè)不大的推車，一些工具，幾把椅子，便成了他的鋪?zhàn)?。鋪?zhàn)釉谝粋€(gè)拐角處的一棵大樹(shù)下，并總在那里。不知是天生的還是后天造成的，他的耳朵聽(tīng)不清人們說(shuō)的話，并且還是個(gè)啞巴。所以他與人交流時(shí)總是用雙手比劃著，讓人們理解他的意思，但是許多人并不理解他是什么意思，便也瞧不起他，久而久之，店鋪?zhàn)兊勉鲢銮迩濉?/span>

我的父親卻很喜歡他修的鞋，我們?nèi)业男瑝牧耍嫉剿抢镄?，每次到他那里，他總是笑容滿面，用手勢(shì)表達(dá)他內(nèi)心的喜悅。父親似乎能看懂他的意思，也用手勢(shì)揮來(lái)?yè)]去，兩人交流毫無(wú)障礙。時(shí)常，我也跟隨父親去那兒。他一見(jiàn)到我，便趕忙停下手中的活，搬把椅子讓我坐下，便又開(kāi)始忙他的活。這時(shí)，周圍輕悄悄地，沒(méi)有人言語(yǔ)，但每個(gè)人心中都洋溢著快樂(lè)。修鞋的錢他也從來(lái)不多要，反而便宜很多。

后來(lái)，生活條件漸漸好起來(lái)，我們也很少再去他那里修鞋，鞋壞了直接丟掉。很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，也不知道他現(xiàn)在過(guò)得怎樣。我想：生意會(huì)不會(huì)更冷清了？

終于在那天，偶然遇到了他。那天天氣陰沉，風(fēng)呼呼地嘶吼著，很冷。中午，父親帶著我去一家飯店吃飯。菜慢慢上齊了，品嘗一下，格外可口，尤其那盤魚(yú)。飯菜熱氣騰騰，我們吃得很愜意。期間，父親讓我去接水，路過(guò)過(guò)道，我突然發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)人，點(diǎn)了一碗面，正狼吞虎咽地吃著。我一愣，停下了腳步，怎么有點(diǎn)兒像他？在他抬頭的一瞬間，我看清了，那的確是他。顧不得接水，我趕忙跑去告訴父親。父親跑到過(guò)道，望了望他那消瘦的身體，嘆了口氣?？磥?lái)這些日子他過(guò)得并不好。父親回到桌前面，拿一個(gè)碗，挑了幾條我們最愛(ài)吃的魚(yú)，遞給我，讓我給他送去。我跑向他，把碗放在了他的面前。他抬起頭，看見(jiàn)是我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，再看看碗中那幾條還熱騰騰的魚(yú)，他的眼中閃現(xiàn)出了淚光。許久許久，他抬起頭，向我伸出了大拇指。我知道，那是他在表達(dá)他的感動(dòng)。

后來(lái)，我上了初中，父親給我買了輛自行車，讓我自己上學(xué)。上學(xué)的路上經(jīng)過(guò)他的鋪?zhàn)?，但由于長(zhǎng)時(shí)間不去他的鋪?zhàn)?，我?duì)他漸漸疏遠(yuǎn)，我總是從他鋪?zhàn)幼钸h(yuǎn)的地方經(jīng)過(guò)，盡量不讓他看到我，就這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。但是有一天，我的自行車壞了，只能推著去學(xué)校，由于內(nèi)心的沮喪，我居然沒(méi)有留意，走到了他的鋪?zhàn)忧啊Ｋ匆?jiàn)了我，趕忙走到我面前，指指我的自行車，示意他能幫我修，又搬把椅子讓我坐下。我坐下了，他便開(kāi)始修。令我驚奇地是，雖然他是一個(gè)修鞋匠，但修車也能修得得心應(yīng)手。沒(méi)有人言語(yǔ)，只有他修車的聲音。望著他那似乎更消瘦的身影，心里忽然有些酸楚。車修好了，他滿面笑容，把車遞給了我。我拿出錢給他，他卻急忙伸出手?jǐn)[了又?jǐn)[。他的生活本來(lái)就艱辛，況且修車又費(fèi)了他很多材料，不給錢怎么能行，但他堅(jiān)決不要。我只好作罷，但內(nèi)心盈滿感動(dòng)。騎上車，臨走前，我伸出手，向他舉起了大拇指。他笑了，笑得那樣開(kāi)心。當(dāng)然，他也知道這是我在表達(dá)我的感動(dòng)。

時(shí)光流逝，踏上凝露的月色回首，他在生活的跋涉中演繹著那盈盈的笑意。其實(shí)，感動(dòng)潛藏于世間的每個(gè)角落，但無(wú)言的感動(dòng)則恰到好處，如同湖水靜流，不濃不淡。

輔導(dǎo)老師：岳玉玲