駐馬店楹聯(lián)文化淺探
摘要:張承訓楹聯(lián)作為駐馬店地方文化的有機組成部分,長期以來少人關注,缺乏研究,這和駐馬店文化資源大市的地位和文化強市的目標不相適應。近期本人對駐馬店市古今楹聯(lián)的情況予
張承訓
楹聯(lián)作為駐馬店地方文化的有機組成部分,長期以來少人關注,缺乏研究,這和駐馬店文化資源大市的地位和文化強市的目標不相適應。近期本人對駐馬店市古今楹聯(lián)的情況予以梳理,以期加強對駐馬店楹聯(lián)文化的認識,讓楹聯(lián)這一傳統(tǒng)文化更好地為駐馬店的社會發(fā)展服務。
一、駐馬店古代楹聯(lián)活動和楹聯(lián)遺存
楹聯(lián)作為一種民俗文化現(xiàn)象,在明清時代廣泛分布于城鄉(xiāng)。春節(jié)之際,家家戶戶貼春聯(lián)已是民俗習慣。鄉(xiāng)紳富豪、大戶人家、書香門第的庭堂樓院通常會掛字畫、楹聯(lián)及匾額。據(jù)上蔡
在明清時代,廟宇、道觀、亭臺樓閣及城樓等公共設施也常見楹聯(lián)匾額。但年代久遠,多數(shù)損毀滅失,地方志書、文史資料也少有記載。據(jù)筆者了解,駐馬店古代楹聯(lián)建筑遺存僅有兩處。一是上蔡縣的伏羲畫卦亭。此亭在上蔡縣城東15公里塔橋鄉(xiāng)白龜廟村,蔡河北岸。亭建在一個磚砌高臺上,八角形攢尖頂,檐下立八根方形石柱。門在南面,門側兩根石柱上鐫刻楹聯(lián)一副: 仰觀俯察,一畫明天地之道·數(shù)往知來,六爻發(fā)古今之藏。此亭系清代嘉慶年間重修而成。二是泌陽縣官莊鎮(zhèn)龍水村夏莊的清代民居建筑張家大院。該院一處老房子門口有兩根楹柱,上刻楹聯(lián)一副:人只此人,不作圣便作狂,中間難立腳;學須就學,不日進則日退,何時始回頭。以上兩處古代楹聯(lián)遺存是駐馬店古代楹聯(lián)文化寶貴的實物證明,應予以高度重視,認真保護。
二、駐馬店當代楹聯(lián)活動和創(chuàng)作
駐馬店當代楹聯(lián)活動一是春節(jié)楹聯(lián)的書寫和張貼,這是明清民俗的延續(xù)。每過春節(jié),識文斷字的家庭自己書寫春聯(lián)。廣大城鄉(xiāng),不通文墨的家庭則買紅紙找人寫春聯(lián)。但據(jù)
駐馬店楹聯(lián)活動的第二個方面是風景名勝區(qū)、企業(yè)及有關單位組織的征聯(lián)。如2008年駐馬店市鳳凰山莊風景點征聯(lián),2014年駐馬店市老樂山風景區(qū)征聯(lián),2017年5月汝南縣旅游局天中山牌樓征聯(lián)等等。
駐馬店楹聯(lián)活動第三個方面是楹聯(lián)書法作品展。如2016年駐馬店青年書法家楹聯(lián)作品展,2017年由市文聯(lián)組織的 “慶香港回歸20周年” 楹聯(lián)書法作品展。
第四個方面是楹聯(lián)愛好者個人楹聯(lián)活動和創(chuàng)作。早在上世紀九十年代駐馬店市教育局工作人員
三、駐馬店楹聯(lián)工作的任務
楹聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中最具特色的藝術表現(xiàn)形式之一,其集文學性、藝術性、實用性與一體,雅俗共賞,源遠流長,影響深遠,有巨大的社會價值、藝術價值和實用價值。自古及今,歷久彌新,有強大的生命力。
宮廷廟觀、平臺樓閣、山水名勝,無不因楹聯(lián)點綴而生輝;廳堂書舍無不因懸掛楹聯(lián)而優(yōu)雅;新春佳節(jié),門貼春聯(lián),家家戶戶喜氣洋洋。文人高士楹聯(lián)互酬,寫情怡性,盡顯風流懷抱。楹聯(lián)作為一種獨立成熟的文體,博大精深,生機勃勃,可以創(chuàng)造出廣闊的藝術天地。
為弘揚楹聯(lián)文化,1984年,中國楹聯(lián)學會成立。此后全國各省、市、縣先后有各級楹聯(lián)學會成立。河南省楹聯(lián)學會于1995 年成立。楹聯(lián)活動先進的地市紛紛爭創(chuàng)楹聯(lián)文化城市,如南陽市、三門峽市都把楹聯(lián)文化打造成了城市文化名片。
基于駐馬店楹聯(lián)文化的現(xiàn)狀,為了貫徹落實《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,促進我市楹聯(lián)文化發(fā)展繁榮,按照市文聯(lián)領導的有關要求,我市成立楹聯(lián)學會已是當務之急。
檀聯(lián)學會成立后,肩負以下工作任務:
1.完善楹聯(lián)組織,加強楹聯(lián)隊伍建設,發(fā)展國家、省、市楹聯(lián)學會會員。
2.開展楹聯(lián)學習、教育、交流活動,積極開展楹聯(lián)比賽、創(chuàng)作活動,擴大楹聯(lián)活動的社會影響力,為本地經(jīng)濟文化服務。
3.開展楹聯(lián)進校園、進企業(yè)、進社區(qū)、進機關等活動,建立楹聯(lián)教育基地。
4.創(chuàng)立設置楹聯(lián)學習交流和楹聯(lián)作品發(fā)表平臺。
5.配合黨和政府中心工作,完成上級楹聯(lián)學會、市文聯(lián)、作協(xié)交辦的相關任務。
責任編輯:yss
(原標題:駐馬店網(wǎng))
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