打通高校育人“最后一公里”
——教育部思政司負(fù)責(zé)人就《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》答記者問
摘要:原標(biāo)題:打通高校育人“最后一公里”近日,中共教育部黨組印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)人今天就有關(guān)問題回答了記者提問
近日,中共教育部黨組印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。教育部思想政治工作司負(fù)責(zé)人今天就有關(guān)問題回答了記者提問。
為高校學(xué)生心理健康教育工作提出“規(guī)定動作”
問:《綱要》出臺的背景是什么?
答:習(xí)近平總書記高度重視心理健康教育工作。在全國高校思想政治工作會上,總書記強(qiáng)調(diào)指出要培育理性平和的健康心態(tài),加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。在黨的十九大報告中,總書記明確提出要“加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè),培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”。出臺《綱要》,加強(qiáng)高校心理健康教育服務(wù)體系建設(shè),是學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措。
2016年12月,原國家衛(wèi)生計生委、教育部等22部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》,對高校學(xué)生心理健康教育提出任務(wù)要求。2017年12月,中共教育部黨組發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》,將“心理育人”納入高校“十大”育人體系。出臺《綱要》,是高校思政工作著眼新征程謀劃新篇章、聚焦新要求落實新任務(wù),打通高校育人“最后一公里”的具體表現(xiàn)。
近年來,高校心理健康教育工作取得了積極進(jìn)展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。但同時,我們也清醒地看到,高校學(xué)生心理健康教育還存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié),也面臨發(fā)展不平衡不充分的問題。比如,不同地區(qū)和高校對心理健康教育工作重視程度不一,相關(guān)專門力量還沒有配備到位,心理健康教育與咨詢的科學(xué)化水平還有待提高等,迫切需要出臺規(guī)范性文件,從體制機(jī)制、隊伍建設(shè)、條件保障等方面進(jìn)行規(guī)劃與指導(dǎo)。出臺《綱要》,從頂層設(shè)計出發(fā)為新時代高校學(xué)生心理健康教育工作提出了“規(guī)定動作”。
促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
問:制定《綱要》的總體思路是什么?
答:心理健康教育是高校思政工作的重要組成部分,《綱要》是做好新時代高校學(xué)生心理健康教育的頂層設(shè)計和系統(tǒng)性、規(guī)范性文件。我們的總體思路是,堅持育心與育德相結(jié)合、教育與咨詢相結(jié)合、發(fā)展與預(yù)防相結(jié)合,聚焦人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),著力構(gòu)建中國特色高校學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系,培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是推動形成心理健康教育合力。注重統(tǒng)籌心理健康教育資源、凝聚心理健康教育力量、推動形成育人合力。尤其突出強(qiáng)調(diào)心理健康知識教育“全覆蓋”,高校學(xué)生心理問題要治“未病”,心理健康教育工作要“前置”,促進(jìn)各方面育人力量在心理健康教育上的協(xié)同協(xié)作、同向同行。
二是推動構(gòu)建心理健康教育體系。高校學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系,是高校思想政治工作體系的重要組成部分。我們謀劃形成“四位一體”的工作格局,構(gòu)建心理健康教育新內(nèi)涵、新模式、新載體。具體而言,就是通過構(gòu)建教育教學(xué)體系,進(jìn)一步擴(kuò)大工作覆蓋面;通過構(gòu)建實踐活動體系,進(jìn)一步豐富工作途徑;通過構(gòu)建咨詢服務(wù)體系,進(jìn)一步增強(qiáng)工作針對性;通過構(gòu)建預(yù)防干預(yù)體系,進(jìn)一步提升工作實效性,提高教育服務(wù)的溫度、立德樹人的效度。
推進(jìn)知識教育、開展宣傳活動、強(qiáng)化咨詢服務(wù)、加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)
問:《綱要》主要從哪些方面推動長效機(jī)制建設(shè)?有哪些重要舉措?
答:一是明確任務(wù)?!毒V要》指出要做好推進(jìn)知識教育、開展宣傳活動、強(qiáng)化咨詢服務(wù)、加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)這4項主要任務(wù)。在推進(jìn)知識教育方面,明確提出心理健康教育課程要納入學(xué)校整體教學(xué)計劃,實現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育全覆蓋;在開展宣傳活動方面,提出要不斷增強(qiáng)心理健康教育吸引力和感染力,主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育新陣地,強(qiáng)化家校育人合力;在強(qiáng)化咨詢服務(wù)方面,提出要設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、積極心理體驗中心等,注重分類引導(dǎo),因材施教;在加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)方面,強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確把握學(xué)生心理健康狀況及變化規(guī)律,不斷提高心理健康素質(zhì)測評覆蓋面和科學(xué)性,暢通心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道等。
二是加強(qiáng)保障。強(qiáng)調(diào)要做好隊伍建設(shè)和條件保障。在隊伍建設(shè)方面,明確要求心理健康教育師資隊伍原則上應(yīng)納入高校思政工作隊伍管理,要落實好職務(wù)(職稱)評聘工作,加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn),充分調(diào)動全體教職員工參與心理健康教育的主動性和積極性;在條件保障方面,強(qiáng)調(diào)各高校應(yīng)落實心理健康教育專項工作經(jīng)費,配備必要辦公場地和設(shè)備,建設(shè)校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地,培育高校心理健康教育優(yōu)秀工作案例,輻射推動區(qū)域和全國高校心理健康教育工作。
三是落實責(zé)任。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)相應(yīng)的組織管理、評估督導(dǎo)和科學(xué)研究,明確提出各級教育工作部門和高校在落實《綱要》過程中的責(zé)任。要求各級教育工作部門切實加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,將心理健康教育工作作為高校思想政治工作測評和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容,定期對學(xué)生心理健康教育工作開展評估、督導(dǎo);各高校要明確心理健康教育工作牽頭負(fù)責(zé)職能部門,構(gòu)建校內(nèi)各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,研究制定心理健康教育的工作規(guī)劃和相關(guān)制度,推動各項要求落地落實。(記者 張晨)
責(zé)任編輯:yss
(原標(biāo)題:中國教育報)
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