四（2）班張雨涵

暑假的一個(gè)星期天，我到奶奶家去找鄰居的小弟弟玩。

我倆正在商量玩什么，聽(tīng)到奶奶叫我：“晴晴，這有一個(gè)螳螂，你要看看嗎！”“我要，我要！”看著它像鋸子一樣的大長(zhǎng)腿，我又不敢用手拿它，只好撿起一根樹(shù)枝，把螳螂放在上面?！敖憬?，這有一個(gè)鐵鏈子?！钡艿馨l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的“逗蟲(chóng)器”?！霸蹅冏屗o我們表演過(guò)獨(dú)木橋吧！”我們一拍即合。

弟弟先找了個(gè)紙箱放在下面，我們把鐵鏈掛在紙箱上，讓鐵鏈像一座獨(dú)木橋一樣連接著紙箱的兩端?！案魑挥^眾朋友們，大家好，今天，我們的螳螂先生要表演走獨(dú)木橋了?！蔽耶?dāng)了主持人，弟弟當(dāng)了道具師。它好像聽(tīng)懂了似的，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹阼F鏈的一端?！耙?、二、三，走你！”哈，它真的開(kāi)始走了。走到中間時(shí)，它停了下來(lái)。咦！它怎么不走了？這時(shí)，只見(jiàn)它松開(kāi)爪子來(lái)了一個(gè)“后空翻”，跳了起來(lái)，結(jié)果還是落在了紙箱里。原來(lái)它在逗我呢，還有可能是打算逃跑。不過(guò)，它可不是我們的對(duì)象，弟弟把它抓上來(lái)，讓它繼續(xù)表演。

當(dāng)它爬到另一端時(shí)，又停下了。我把它放到箱子里，防止它再逃跑。就在這時(shí)，它趴下不動(dòng)了，我以為它累了，就把它提了起來(lái)。它突然用力一蹬，跳起很高。我恍然大悟，原來(lái)它是在逗我呀！

就這樣我“逗”它，它“逗”我，我們玩得不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得小蟲(chóng)子比電腦和手機(jī)要好玩。

（小記者證號(hào)：192131）

（指導(dǎo)老師：劉娜）