駐馬店網(wǎng)訊 （記者 周濤 通訊員 李穎）隨著全省分期分批返校復(fù)學，駐馬店市第十小學開學時間臨近，如何做好網(wǎng)上教學與日常教學的有機銜接，是復(fù)學后首先需要解決的問題。針對這一問題，我校專門在4月8日下午，召集所有學科各年級教研組長進行研討。

會上王華起校長指出延遲開學期間，我省搭建線上教學平臺，提供豐富的教學資源，市第十小學制定了在線教學工作方案，科學安排線上教學課程。家長和社會各界廣泛支持，廣大教師堅守疫情防控的“教育陣地”，以在線教學的方式，鍵對鍵、屏對屏，指導學生居家學習，實現(xiàn)了延期開學不停教、不停學。目前，線上教學總體平穩(wěn)有序，有效保證了教學計劃的落實。但是，線上教學客觀上也存在一些不足，主要是課堂互動性不夠、師生及時性交流不便等，這在一定程度上影響了教學、學習效果。

王校長特別強調(diào)從2月10日起，我校就開始了網(wǎng)上教學工作，目前已經(jīng)進行到第九周。由于學生的個體性差異，每個學生家庭情況的不同，加上3月份復(fù)工復(fù)產(chǎn)，家長大多開始工作，學生在家處于無人監(jiān)管狀態(tài)，這就需要各班老師根據(jù)大多數(shù)學生的情況，制訂兼顧所有學生的查漏補缺方案。

針對以上情況，為確保市第十小學教育教學質(zhì)量，王校長指出學生返校復(fù)學后，原則上安排3周時間開展教學銜接。我校計劃按照“全面摸底、精準診斷、一人一案、分類施策”的原則，扎實做好教育教學銜接工作。王校長從精準分析學情、調(diào)整教學計劃、開展差異化輔導、強化協(xié)調(diào)聯(lián)動四個方面做出了具體的工作指示。

會上龐春紅副校長組織各學科各年級教研組長一起討論并分享了線上教學的一些有效的經(jīng)驗，號召大家集思廣益、開拓創(chuàng)新把線上教學做到最好、最優(yōu)化。

龐校長特別指出教學銜接不僅是時空銜接、課程銜接和知識銜接，而且是育人銜接、心理銜接和家校銜接，高年級班主任要發(fā)揮家長委員會的作用，把百十名學生化整為零，分成小組實施學習幫扶，師生家長群策群力，相互配合，幫助學生更好更快融入校園。

為確保市第十小學順利開學，會上龐校長根據(jù)省教育廳頒布的《關(guān)于組織開展“返校復(fù)學第一課”活動的通知》內(nèi)容，對我校返校復(fù)學第一課提出了具體的指示和工作要求。龐校長特別指出各教研組長對正式開學后什么該做、什么不該做、為什么做、怎么做要做到心中有數(shù)，萬無一失。

一切的努力都是因為責任，一切的努力都是因為使命，一切的努力都是為了更好的明天，讓我們一起努力、共克時艱、攜手奮進、共贏未來！