“叮零零！”上課了，什么課？英語(yǔ)課，這我可要多舉手，舉手多了老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！

　　剛開(kāi)始，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)單詞，生怕一不留神就錯(cuò)過(guò)了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。窗外的風(fēng)吹打在我臉上，又涼爽，又舒適。風(fēng)在給我鼓勵(lì)呢！有問(wèn)題了，舉手！唉，沒(méi)叫我！又有問(wèn)題啦，再舉手！唉，又沒(méi)叫我！什么時(shí)候才能叫到我呢？老師大概把我忘了吧，我有些沮喪。

　　有的同學(xué)都被叫起來(lái)兩次了，老師真是的，怎么不叫我呀？我的心在焦急地大喊:“叫我！叫我！”

　　后來(lái)有問(wèn)題了，別的同學(xué)還不舉手，我心想這是個(gè)好機(jī)會(huì)，就連問(wèn)題是什么也沒(méi)細(xì)看，就把手高高地舉了起來(lái)。除了我，教室里一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有舉手。老師正對(duì)著尷尬的氣氛毫無(wú)辦法，看見(jiàn)我就像看到了救星一樣，連忙叫我起來(lái)。

　　我松了一口氣，終于叫我了，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案我并不知道，緊張地連話都不會(huì)說(shuō)了，還是同桌悄悄告訴我答案。我只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)起來(lái)，非常失敗，唉！

　　我總結(jié)了一個(gè)教訓(xùn)，那就是做什么事都要三思而后行。

　　(指導(dǎo)老師:劉蜜)