駐馬店市第二十五小學(xué)四（3）班喬明宇

　　我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但印象最深的，是三年級時受到的一次表揚。

　　那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“寫一張試卷，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文?！甭犃诉@話，我差一點沒暈過去，天?。”拘〗闾焐团聦懽魑?，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？

　　回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)?。⊥蝗?，我靈機(jī)一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心總算落了下來。

　　第二天，我懷著緊張的心情來到了教室。完了，完了，我暗暗地想，當(dāng)我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，語言樸實，是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體就好，繼續(xù)努力?！甭犃死蠋煹墓膭?，我很感動也很開心。

　　回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也亮得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！