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駐馬店市第二初級中學(xué)召開七年級落實“五項管理”“雙減”政策 加強(qiáng)班主任專業(yè)能力提升大會

2021-09-17 15:54 來源:駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯:梅雅平
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摘要:為促進(jìn)新班主任迅速成長,全面提升班主任隊伍整體素質(zhì),學(xué)校一直在傳承發(fā)揮骨干班主任在班級教育管理方面?zhèn)鳌?、帶作用,讓?yōu)秀班主任李麗老師、秦文超老師作經(jīng)驗介紹,推廣班主任管理經(jīng)驗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),希望新七年級班主任盡快掌握班級管理技能,學(xué)習(xí)借鑒老班主任工作經(jīng)驗,促進(jìn)學(xué)校班主...

駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 張勇)為認(rèn)真貫徹落實教育部、省、市2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中關(guān)于“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理和7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”)。在曹文營校長倡導(dǎo)下,2021年9月8日,落實“五項管理”“雙減”政策 加強(qiáng)班主任專業(yè)能力提升大會在駐馬店市二中南校區(qū)科技樓七樓會議室舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、南北校區(qū)七年級班主任和七年級全體任課教師參加了本次會議。本次會議由副校長許可主持。

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班主任是未成年人思想道德建設(shè)和教書育人工作的中流砥柱,為了發(fā)揮班主任傳幫帶作用,南區(qū)七年級組長李麗老師分別從不斷學(xué)習(xí),提升思想覺悟;提升自身素養(yǎng),樹立班主任威信;制定合理班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為;培養(yǎng)學(xué)生干部,加強(qiáng)自治管理;深入了解學(xué)生,讓教育有針對性;加強(qiáng)安全教育,做到防患于未然;加強(qiáng)家校溝通,建立和諧家校關(guān)系;協(xié)調(diào)好任課教師關(guān)系,共同打造優(yōu)秀班集體等八個方面就班級管理和教育教學(xué)工作經(jīng)驗與大家進(jìn)行了分享。同時啟發(fā)新班主任在班級管理中遇到困難要堅定信念,磨練意志,成長進(jìn)步,升華智慧。

北區(qū)七年級組長秦文超老師肯定了年輕老師的優(yōu)勢,接著他從當(dāng)班主任格局要大,善待好每一個學(xué)生;嚴(yán)管學(xué)生,善待家長;團(tuán)結(jié)任課老師,樹立青年教師威信;用心管理好班級,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,解決問題學(xué)生的方法等分享自己當(dāng)班主任的心得和體會。

副校長胡向紅傳達(dá)了師德師風(fēng)建設(shè)文件。對駐教[2021]81號文件駐馬店市教育局關(guān)于印發(fā)《駐馬店市在職中小學(xué)教師校外有償補(bǔ)課行為處理辦法》通知和身邊不正之風(fēng)典型案例進(jìn)行通報。傳達(dá)了駐馬店中心城區(qū)創(chuàng)建全國文明城市會議精神,并對如何貫徹落實會議精神和面臨明察暗訪工作進(jìn)行安排布置。

副校長張煜宣布七年級全體老師的分工情況。同時就何為“五項管理”、“雙減”并對如何貫徹“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理舉措以及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”)為老師們作了政策解讀。

黨委書記梁宗京總結(jié)說:新學(xué)期、新起點、新舉措,對新任班主任和七年級新生有新的期待。為促進(jìn)新班主任迅速成長,全面提升班主任隊伍整體素質(zhì),學(xué)校一直在傳承發(fā)揮骨干班主任在班級教育管理方面?zhèn)?、幫、帶作用,讓?yōu)秀班主任李麗老師、秦文超老師作經(jīng)驗介紹,推廣班主任管理經(jīng)驗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),希望新七年級班主任盡快掌握班級管理技能,學(xué)習(xí)借鑒老班主任工作經(jīng)驗,促進(jìn)學(xué)校班主任專業(yè)能力提升。特別提出以“愛”為底色的班主任工作,不能違背師德師風(fēng)原則去愛,要掌握愛的能力和技巧,真情實意,愛的恰到好處。他特別強(qiáng)調(diào)“五項管理”各項制度和“雙減”政策是教育部下發(fā)的非常具體的站在一定高度引領(lǐng)教育改革發(fā)展的新舉措,面對新形勢,學(xué)校所有工作都要圍繞“五項管理”各項制度和“雙減”政策出實招。全體老師都要有問題意識,把握好“雙減”之下的課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)設(shè)計、統(tǒng)籌作業(yè)布置、讀物管理等方面的減負(fù)提質(zhì)工作。特別要求在“十四五”開局之年,全體老師認(rèn)清形勢,把準(zhǔn)方向,深度學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),提升自身能力,為學(xué)生減負(fù)提質(zhì)服務(wù),實現(xiàn)真正意義上“雙減”。

責(zé)任編輯:梅雅平

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