送課下鄉(xiāng) 暖意融融
摘要:在《你笑起來(lái)真好看》音樂(lè)伴奏下,同學(xué)們跟著張老師一邊唱歌,一邊伸出十指做出不同的造型,隨著同學(xué)們雙臂有節(jié)奏地舞動(dòng),跟著在后面聽(tīng)課的老師也被感染了一起唱、一起舞,不大的教室里音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)、歌聲悠揚(yáng)、舞姿優(yōu)美,氣氛十分熱烈,直到下課鈴響同學(xué)們還意猶未盡。
駐馬店網(wǎng)訊(記者張龍 通訊員 吳華山)11月26日上午,駐馬店市第十二初級(jí)中學(xué)的4位優(yōu)秀青年教師來(lái)到驛城區(qū)沙河店鎮(zhèn)會(huì)合幕小學(xué),開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
張榮芳老師帶來(lái)《我要的是葫蘆》一節(jié)語(yǔ)文課。張老師制作精美的課件、親切和藹的笑容、甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音讓二年級(jí)的小同學(xué)個(gè)個(gè)瞪大了眼睛。他們神情專注,興趣盎然,稚嫩的小臉上充滿了好奇,時(shí)而跟老師一起朗讀,時(shí)而跟老師一起書(shū)寫,時(shí)而爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,教室里充滿了朗朗的讀書(shū)聲和歡樂(lè)的笑聲。
李煜老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》,從介紹駐馬店市第十二初級(jí)中學(xué)開(kāi)始,三年級(jí)的同學(xué)被印有學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、操場(chǎng)的照片裁切成的圓形、梯形、心形等圖形所吸引。李老師循循善誘、巧妙啟發(fā)、不斷激勵(lì),同學(xué)們積極思考、主動(dòng)探究、大膽展示,在一問(wèn)一答中,探索出問(wèn)題的答案,臉上不時(shí)流露出滿意的笑容。
張倩影老師的音樂(lè)課手指操,讓一二三年級(jí)的同學(xué)興奮不已。在《你笑起來(lái)真好看》音樂(lè)伴奏下,同學(xué)們跟著張老師一邊唱歌,一邊伸出十指做出不同的造型,隨著同學(xué)們雙臂有節(jié)奏地舞動(dòng),跟著在后面聽(tīng)課的老師也被感染了一起唱、一起舞,不大的教室里音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)、歌聲悠揚(yáng)、舞姿優(yōu)美,氣氛十分熱烈,直到下課鈴響同學(xué)們還意猶未盡。
薛振林老師的足球課也激起了四五年級(jí)孩子們的極大興趣。薛老師幽默的語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作、形式多樣的熱身小游戲深深地吸引著同學(xué)們。在講踢球基本動(dòng)作時(shí),他們專注地聽(tīng)、仔細(xì)地看、認(rèn)真地做,唯恐落下一個(gè)動(dòng)作。冬日暖陽(yáng)之下,足球在地面上滾動(dòng),汗珠在額頭上滲出,每個(gè)同學(xué)都感受到了踢足球的樂(lè)趣。
4位老師很好地貫徹了“生本課堂”的教學(xué)理念,體現(xiàn)出“以老師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,他們圍繞學(xué)生需求加以引導(dǎo),讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)生活躍的思維、廣泛的參與以及現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛,也讓聽(tīng)課的老師們有種耳目一新的感覺(jué)。
此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),雙方學(xué)校都非常重視,駐馬店市第十二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)袁景立和副校長(zhǎng)宋廣友親自帶隊(duì),還捐贈(zèng)了足球、籃球、乒乓球拍等體育器材。
座談會(huì)上,雙方均表示,以后要加強(qiáng)溝通交流,互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展。
責(zé)任編輯:梅雅平
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