金頂尋寶走進(jìn)青山綠水 樹(shù)葉作畫感受植物之美 天中晚報(bào)小記者研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)金頂山
摘要:今天帶孩子參加活動(dòng),讓孩子們走進(jìn)景區(qū)撿拾垃圾,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)文明旅游,讓景區(qū)的環(huán)境更美,真的很有意義。上午11時(shí),活動(dòng)帶隊(duì)輔導(dǎo)老師把小記者們召集到一起,進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié):用小記者們剛在景區(qū)撿拾的落葉作畫。
記者 王永良 見(jiàn)習(xí)記者 張程皓
森林尋寶、樹(shù)葉作畫、環(huán)保宣傳……12月19日,來(lái)自駐馬店市第二十小學(xué)的天中晚報(bào)小記者們來(lái)到金頂山景區(qū),開(kāi)展“金頂尋寶走進(jìn)青山綠水 樹(shù)葉作畫感受植物之美”研學(xué)活動(dòng),探秘神奇的大自然,體驗(yàn)快樂(lè),收獲成長(zhǎng)。

合影留念。

尋找寶藏。
當(dāng)日上午9時(shí),景區(qū)工作人員宣布尋寶開(kāi)始后,孩子們便興高采烈地跑向櫻花林藏寶區(qū),開(kāi)始山林尋寶。“尋寶 ”任務(wù)中,小記者們一起沿著探尋之路,東看看西找找。“老師,在這里,我找到寶藏啦。”“老師,我也找到寶藏啦”??粗閭兣d高采烈的樣子,和高高舉起的寶藏。“寶藏在哪兒呢?我怎么就找不到呢?”一名小記者沮喪地自言自語(yǔ)。正在這名小記者唉聲嘆氣的時(shí)候,他的同伴來(lái)到他身邊,一陣耳語(yǔ)之后,兩人很快在一棵櫻花樹(shù)旁邊的大石頭里到了寶藏。“我也找到寶藏啦。”看著這名小記者開(kāi)心的樣子,他的同伴也高興地笑了起來(lái)。最后,在工作人員的提醒下,大部分小記者都順利地找到了寶藏。

一絲不茍。

清理垃圾。
上午10時(shí),研學(xué)活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):撿拾垃圾,宣傳環(huán)保,做文明旅游勸導(dǎo)員。參加活動(dòng)的小記者們頭戴小紅帽、拿著塑料袋走進(jìn)景區(qū),不停地將地面上、綠植內(nèi)的垃圾撿拾到垃圾袋里。“多數(shù)游客都能將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,隨手扔垃圾的人明顯減少。”一名小記者家長(zhǎng)說(shuō),他是一家企業(yè)的員工,經(jīng)常參加公益活動(dòng),水瓶、奶盒、煙頭等都是在風(fēng)景區(qū)里常見(jiàn)的垃圾。今天帶孩子參加活動(dòng),讓孩子們走進(jìn)景區(qū)撿拾垃圾,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)文明旅游,讓景區(qū)的環(huán)境更美,真的很有意義。

通力協(xié)作。

精心粘貼。
“小記者們,現(xiàn)在開(kāi)始作畫啦!”上午11時(shí),活動(dòng)帶隊(duì)輔導(dǎo)老師把小記者們召集到一起,進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié):用小記者們剛在景區(qū)撿拾的落葉作畫?;顒?dòng)開(kāi)始后,孩子們用形狀各異、顏色絢麗的落葉和花瓣創(chuàng)造出了一幅幅精美的樹(shù)葉粘貼畫。

展示作品。
瞧,有的用紅綠兩色的葉子做成了一只翩翩飛舞的蝴蝶;有的用紅色的楓樹(shù)葉當(dāng)作金魚的尾巴;有的將樹(shù)葉做成了青山綠水或花草樹(shù)木……
這項(xiàng)創(chuàng)作活動(dòng)鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,充分展示了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力,引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。
責(zé)任編輯:付琳
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