學(xué)會(huì)識(shí)別 有效干預(yù) 市第二十小學(xué)組織學(xué)習(xí)“河南省中小學(xué)生理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”專題講座
摘要:本報(bào)訊(文/圖 全媒體記者 李艷 通訊員 李冰)為不斷提升教師對(duì)學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)的工作水平,助力教師專業(yè)成長(zhǎng),守護(hù)學(xué)生心靈,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),12月22 日 ~24日,駐馬店市第二十小學(xué)組織老師學(xué)習(xí)由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主辦的“河南省中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”...
駐馬店網(wǎng)訊(記者 李艷 通訊員 李冰)為不斷提升教師對(duì)學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)的工作水平,助力教師專業(yè)成長(zhǎng),守護(hù)學(xué)生心靈,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),12月22日 ~24日,駐馬店市第二十小學(xué)組織老師學(xué)習(xí)由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室主辦的“河南省中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”專題講座(如圖)。
本次專題講座共3天,邀請(qǐng)了傅宏教授、李亦菲教授、林雅芳博士、安靜主任、史彩娥教授5位專家?guī)砹司实膬?nèi)容。榮詠鑫和晁霜杰分別為老師們上了兩節(jié)心理健康示范課,使老師們對(duì)心理健康課該怎么上有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
責(zé)任編輯:付琳
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