我的同桌

2022-06-22 11:04 來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：付琳

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摘要：正陽(yáng)縣第二小學(xué)六（3）班王靜文我的同桌，他喜歡花草、熱愛(ài)看書(shū)，會(huì)關(guān)注每個(gè)人的情緒。我的耳邊不時(shí)響起求抄作業(yè)的聲音，圍繞在我的耳邊，從未間絕。我無(wú)意間看了一眼手表，還剩10分鐘，老師便要過(guò)來(lái)檢查作業(yè)了。便收起了“罪惡”的心思，認(rèn)真做起作業(yè)。

正陽(yáng)縣第二小學(xué)六（3）班王靜文

我的同桌，他喜歡花草、熱愛(ài)看書(shū)，會(huì)關(guān)注每個(gè)人的情緒。他用他的真誠(chéng)，如同春雨般滋潤(rùn)了我的心田，影響了我的人生。

記得那日陰雨蒙蒙，教室里只有筆尖摩擦筆記本發(fā)出的聲音。每個(gè)人奮筆疾書(shū)的同時(shí)，各自抱有不同的目的。

“同學(xué)！快把作業(yè)借我抄抄！一會(huì)兒老師該來(lái)檢查了。”

我的耳邊不時(shí)響起求抄作業(yè)的聲音，圍繞在我的耳邊，從未間絕。我無(wú)意間看了一眼手表，還剩10分鐘，老師便要過(guò)來(lái)檢查作業(yè)了。我突然慌了神：“10分鐘？這根本寫(xiě)不完??！”我心中也不免生出了抄別人作業(yè)的心思。

一旁的同桌好像看出了我的心思，問(wèn)：“你想抄作業(yè)？”我看了看他，沒(méi)有說(shuō)話。“不能抄，這是個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題，你看，周?chē)娜硕紱](méi)寫(xiě)完。”同桌說(shuō)道。“來(lái)，不會(huì)的題我教你。”我聽(tīng)完他的話，覺(jué)得很有道理。便收起了“罪惡”的心思，認(rèn)真做起作業(yè)。

最后，因作業(yè)沒(méi)完成，我被老師批評(píng)了，但是我并不傷心。

容我在花園摘一朵鮮花，獻(xiàn)給我的同桌。

（指導(dǎo)老師：陳秀云）

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