駐馬店實驗小學(xué)開展新入職教師崗位培訓(xùn)活動

2022-09-20 08:36 來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：任亮亮

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摘要：楊春的《精細(xì)常規(guī) 聚焦課堂》、李雪蓮的《青年教師如何快速成長》、王娟的《做永葆童心的教書人》、趙洪橋的《守住課堂創(chuàng)造精彩》、陳靜的《教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)尊嚴(yán)》、謝瑞莉的《我的班級管理故事》分別從對教師職業(yè)的理解、怎樣才能成為一名合格的教師、教師成長的路徑、促進新入職教師...

駐馬店網(wǎng)訊（記者李楊通訊員李鵬飛）為促使新入職教師更快地了解教師崗位的職責(zé)，及時融入學(xué)校大家庭，9月17日，駐馬店實驗小學(xué)開展2022年新入職教師崗位培訓(xùn)活動。

該校負(fù)責(zé)人從了解校史奠定愛?；?、掌握校情催生職業(yè)動力、提升素養(yǎng)厚植愛校情懷等方面，指引新入職教師厚植愛校情懷、培育敬業(yè)精神，勉勵新入職教師腳踏實地，做一名心里有愛、眼中有人的好老師。

該校負(fù)責(zé)人寄語新入職教師，教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，還是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。師德不是簡單的說教，而是深厚知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。

楊春的《精細(xì)常規(guī) 聚焦課堂》、李雪蓮的《青年教師如何快速成長》、王娟的《做永葆童心的教書人》、趙洪橋的《守住課堂創(chuàng)造精彩》、陳靜的《教師的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)尊嚴(yán)》、謝瑞莉的《我的班級管理故事》分別從對教師職業(yè)的理解、怎樣才能成為一名合格的教師、教師成長的路徑、促進新入職教師角色轉(zhuǎn)換、分析學(xué)生情況、選擇教學(xué)手段等方面指導(dǎo)新入職教師進行授課計劃的制定與實施。

此次崗位培訓(xùn)活動讓新入職教師進一步了解校園文化、規(guī)范日常行為、盡快轉(zhuǎn)換角色、樹立責(zé)任意識。同時，該校負(fù)責(zé)人勉勵新入職教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。新入職教師不僅感受到關(guān)心與期待，還深刻領(lǐng)會作為一名教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，明確肩負(fù)的時代重任，堅定前進的方向。

責(zé)任編輯：任亮亮

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