新蔡縣藍(lán)天雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校  張喜梅

一個(gè)人成功與否，除了能力之外，很大程度上取決于自己的心態(tài)，即一個(gè)人對(duì)自我能力和外界的評(píng)價(jià)。成功者始終是用積極的思考、樂(lè)觀的精神、不屈不撓的韌勁去支配人生，失敗者往往是以空虛、悲觀、消極的心態(tài)游戲人生。

成功者心態(tài)的形成在學(xué)生時(shí)期最為關(guān)鍵，可以說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分界線。具備什么樣的心態(tài)，直接關(guān)系到人一生的成敗。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，是學(xué)校、老師、父母都應(yīng)十分關(guān)注的事情。本文就該問(wèn)題提出兩點(diǎn)看法：

一、切忌語(yǔ)言過(guò)激和一棍子打死

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)本來(lái)很一般的姑娘，由于老師和同學(xué)們一直恭維她漂亮，結(jié)果，幾年之后，她真的變得漂亮、高雅、風(fēng)采照人。其原因在于她的心態(tài)在大家的一片贊美聲中變得積極主動(dòng)了，并且自覺不自覺地按照這個(gè)規(guī)范要求自己。

所以，我們的老師或父母切忌使用片面過(guò)激的語(yǔ)言。如：“你真笨”，“你是一個(gè)十足的傻瓜”等等。如果常常以這些語(yǔ)言刺激你的學(xué)生和孩子，使他錯(cuò)誤地認(rèn)為我就“笨”，就“傻”。長(zhǎng)此以往，他也就真“笨”，真“傻”起來(lái)了。

或許有時(shí)學(xué)生的制作、畫畫、唱歌等一無(wú)是處，但作為老師和家長(zhǎng)也不能說(shuō)“你畫的什么呀！” “難聽死了”等等。一棍子打死的后果是，他也許從此就對(duì)這些方面失去了興趣。

二、誘發(fā)學(xué)生潛藏的優(yōu)勢(shì)和能力

最近，我讓學(xué)生以日記體的形式寫一篇自己優(yōu)缺點(diǎn)的文章，結(jié)果90%的學(xué)生寫起缺點(diǎn)來(lái)洋洋灑灑，而優(yōu)點(diǎn)卻寥寥無(wú)幾，有的甚至根本沒有。造成這種現(xiàn)象的原因無(wú)怪乎有兩點(diǎn)：一是所謂的“謙虛”，二是根本發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。“謙虛”固然是好事，但一旦走向社會(huì)需要推銷自己與產(chǎn)品時(shí)，那顯然就不適應(yīng)了。如果在學(xué)生時(shí)期就養(yǎng)成這種心理定勢(shì)，將是很可怕的事情。心態(tài)決定成敗，無(wú)論遇到什么情況，都要抱著積極的心態(tài)。如果一個(gè)學(xué)生連自己具有什么優(yōu)點(diǎn)和 長(zhǎng)處都發(fā)現(xiàn)不了，那就談不上有什么積極的心態(tài)了。所以教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘他們潛藏的能力，是每個(gè)老師和父母應(yīng)該十分重視的大事。