駐馬店網(wǎng)訊(通訊員劉月莉）為落實(shí)縣局三級(jí)聽(tīng)課精神，聚焦課堂教育教學(xué)，深入了解學(xué)校常態(tài)下的課堂教學(xué)狀況，掌握教師課堂教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，抓緊、抓實(shí)課堂效果，遂平縣第三小學(xué)自3月1日起拉開(kāi)了“推門聽(tīng)課 扎根課堂”的序幕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入所包年級(jí)課堂一線聽(tīng)課、評(píng)課，掌握教情與學(xué)情，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、提高教學(xué)管理水平。

 學(xué)校“推門聽(tīng)課”以“一聽(tīng)二查三評(píng)四反思”的原則，采取不通知，不分學(xué)科的方法，隨機(jī)走進(jìn)各年級(jí)各班。課堂上教師與同學(xué)們精神飽滿，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)過(guò)程流暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，在處理教材時(shí)由淺入深、層層推進(jìn)。授課老師積極組織課堂，靈活運(yùn)用多媒體課件。學(xué)生潛心聽(tīng)講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。校領(lǐng)導(dǎo)邊聽(tīng)邊記，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注老師上課方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，記下教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方。

聽(tīng)課后，校領(lǐng)導(dǎo)與上課老師深入交流，他們從教學(xué)理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、素養(yǎng)培養(yǎng)等方面耐心地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，既表?yè)P(yáng)了老師在教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又提出了許多合理化的建議，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，為今后教學(xué)指明方向。    

 推門聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展真實(shí)地呈現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，是對(duì)所有教師的鞭策和激勵(lì)，更有利于教師們?cè)谑谡n、聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。遂平三小將繼續(xù)積極推進(jìn)常態(tài)化推門聽(tīng)課活動(dòng)，形成濃厚的教學(xué)教研氛圍，把推門聽(tīng)課活動(dòng)作為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，力求原汁原味的常態(tài)課堂亮出精彩，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理，為學(xué)生發(fā)展助力，力求打造新教育理念下的高效課堂！