黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義，對(duì)廣大教師提出殷殷希望。

他深入林區(qū)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，察看自然林生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)和林下作物展示，仔細(xì)了解當(dāng)?shù)亟Y(jié)合地域優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色旅游、將生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成發(fā)展優(yōu)勢(shì)等情況。每次林場(chǎng)之行，總書(shū)記都關(guān)注了哪些重點(diǎn)？（中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)）

臨別時(shí)，習(xí)近平對(duì)劉翠琴夫婦說(shuō)：“祝二老健康長(zhǎng)壽！合影時(shí)，陳仲韓挨著習(xí)近平就座，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記憶猶新。收到新書(shū)后不久，習(xí)近平給陳秋影回信說(shuō)：“尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如毛主席對(duì)徐特立老人所說(shuō)的那...

過(guò)去，東北的輝煌依托的也是新中國(guó)建設(shè)的時(shí)代機(jī)遇。松花江畔、遼河之濱、蒙東草原……主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，筑牢實(shí)體經(jīng)濟(jì)，深耕科技創(chuàng)新，攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，新動(dòng)能集聚成勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定地說(shuō)：“相信在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、...

這部線裝書(shū)以人民出版社2023年4月出版的《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷為版本，繁體大字豎排，16開(kāi)，全套16冊(cè)，分裝兩函。

三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，殷殷囑托促前行。又到一年教師節(jié)，讓我們跟總書(shū)記一起，致敬好老師，致敬“大先生”！

《天天學(xué)習(xí)》策劃推出微故事系列——“近觀”，回望難忘瞬間背后的故事，闡釋其中蘊(yùn)含的深意。天天學(xué)習(xí)2019年4月15日，地處長(zhǎng)江上游南岸的重慶市石柱土家族自治縣正是山花爛漫。習(xí)近平總書(shū)記輾轉(zhuǎn)了3個(gè)多小時(shí)，先后乘...

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人”。從扎根深山、將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上的李保國(guó)，到用扁擔(dān)把上百斤課本挑過(guò)大山的張玉滾……他們用堅(jiān)...

開(kāi)展好主題教育，要緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主題主線和根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，著力解決理論...

剛結(jié)束黑龍江之行的習(xí)近平總書(shū)記致信與會(huì)教師代表，充分肯定廣大教師為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)，深刻闡釋教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，希望大家以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族...