“十四五”期間駐馬店教育強市建設(shè)邁出堅實步伐

以教育公平提升人民群眾的幸福指數(shù)  　　

駐馬店網(wǎng)訊（記者 黃育南）10月30日上午，市政府新聞辦召開駐馬店高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會（第六場），重點介紹“十四五”期間駐馬店緊緊圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動、科教興市、人才強市”戰(zhàn)略，堅持以人民為中心發(fā)展教育，以“補短板、強弱項、提質(zhì)量、促改革”為主線，推動教育事業(yè)實現(xiàn)歷史性跨越，教育強市建設(shè)邁出堅實步伐。

始終堅持和加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。成立市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，11個縣區(qū)全部設(shè)立黨委教育工作機構(gòu)，確保黨的教育方針貫穿辦學(xué)治校全過程。制定實施一系列重大規(guī)劃、重要制度、重點任務(wù)，推動教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)體系。成立由黃淮學(xué)院牽頭的“河南省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)駐馬店片區(qū)聯(lián)盟”，建設(shè)了17個名師工作室和6個實踐基地。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講思政課的常態(tài)化機制。五年來，各級領(lǐng)導(dǎo)干部到校講思政課780余場，受益學(xué)生60余萬人次，真正做到了讓思政課“活”起來、“實”起來。系統(tǒng)推動“五育并舉”。德育方面，實施德育創(chuàng)新工程，50所學(xué)校成為省級“五育并舉”實驗校；智育方面，深化課堂教學(xué)改革，夯實教研支撐，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；體育方面，開齊開足體育課，每年舉辦“市長杯”校園足球聯(lián)賽等賽事；美育方面，組織參與經(jīng)典誦寫講、詩詞大賽等活動，提升學(xué)生審美素養(yǎng)；勞動教育方面，印發(fā)專項實施意見，將勞動實踐納入教育教學(xué)計劃。

持續(xù)加大教育投入，夯實事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。一般公共預(yù)算教育經(jīng)費年均增長7.3%，2023年首次突破110億元。公共財政教育支出占財政總支出近五分之一，持續(xù)保持全省前列，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。

著力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。加快教育項目建設(shè)、增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，是市委、市政府回應(yīng)百姓關(guān)切、保障教育民生的重中之重。“十四五”以來，我市以《基礎(chǔ)教育提質(zhì)升級五年攻堅方案》為總抓手，規(guī)劃投資超161億元，新建、改擴建中小學(xué)、幼兒園609所，預(yù)計新增學(xué)位31.92萬個。至目前，我市已累計完成500多個教育項目建設(shè)，新增學(xué)位超30萬個；全市普通高中學(xué)校數(shù)量從2021年的45所增加到目前的65所，普通高中招生人數(shù)連續(xù)4年占比超過中招報考人數(shù)的70%。全市中小學(xué)全面消除了城鎮(zhèn)超大班額，小學(xué)大班額占比從2021年的9.53%下降為0，初中大班額占比從2021年的16.02%下降至0.21%，普通高中大班額占比從2021年的66.87%下降至2.57%。市中心城區(qū)實施了79個優(yōu)質(zhì)教育項目，新增了大量學(xué)位，有效緩解了“入學(xué)難”和“擇校熱”問題，群眾滿意度顯著提升，真正實現(xiàn)了讓孩子們從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的跨越。

教育質(zhì)量不斷提升。學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，普通高中特色內(nèi)涵發(fā)展，職業(yè)教育創(chuàng)新融合發(fā)展。特別是高考成績連創(chuàng)歷史新高，國家重點大學(xué)錄取人數(shù)連年遞增，985、211上線人數(shù)大幅提升，中職對口升學(xué)率位居全省前列，教育質(zhì)量實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

推動高等教育、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。建成8.8平方公里的駐馬店職教園區(qū)，入駐職業(yè)院校7所，入園師生5萬多人，集群發(fā)展效應(yīng)十分顯著，在市區(qū)北部形成了一座教育新城。黃淮學(xué)院成功轉(zhuǎn)型為省屬高水平應(yīng)用型大學(xué)，新設(shè)駐馬店農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，高等教育資源獲得實質(zhì)性擴充。包括駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院、駐馬店幼兒師專在內(nèi)的4所駐馬店高等院校特色發(fā)展、提質(zhì)增效，招生規(guī)模不斷擴大，服務(wù)經(jīng)濟能力顯著提升。

加強新時代教師隊伍建設(shè)激發(fā)教育內(nèi)生動力。深入挖掘編制潛力，累計增加中小學(xué)教師編制10770名。通過人才引進、公開招聘、特崗計劃、公費師范生等渠道，五年累計補充教師近1.1萬名，極大緩解了師資短缺問題。構(gòu)建了“國培、省培、市培、縣培、校培”五級培訓(xùn)體系，五年累計培訓(xùn)教師數(shù)萬人次。實施“名師引領(lǐng)計劃”，培育出全國模范教師、優(yōu)秀教師、省市級名師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等一大批優(yōu)秀人才，為教育質(zhì)量提升提供了堅強的人才支撐。全面推行中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，參與學(xué)校2538所，交流輪崗教師4855人，打破了教師交流的制度壁壘，優(yōu)化了師資配置。穩(wěn)步推進“校長職級制”改革，評審認定一級、二級校長275名，推動校長隊伍走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化。這些改革有效激發(fā)了教師隊伍的生機活力，成為教育質(zhì)量躍升的關(guān)鍵驅(qū)動。

大力實施集團化辦學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。采取“名校＋薄弱校＋新建校”模式，全市組建了69個義務(wù)教育集團，覆蓋291所學(xué)校，惠及學(xué)生近28萬人。通過骨干教師交流、教研科研同步、管理模式統(tǒng)一等方式，有效縮小了校際差距。11個教育集團被認定為省級優(yōu)質(zhì)教育集團，經(jīng)開區(qū)成為省級改革先行區(qū)，成功“孵化”了17所新建校，讓“家門口的好學(xué)校”越來越多。

持續(xù)推進“雙減”工作，強化學(xué)校教育主陣地的作用。嚴格規(guī)范校外培訓(xùn)，學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率達92%，并建立聯(lián)合執(zhí)法機制嚴防隱形變異培訓(xùn)。著力提升校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計水平和課后服務(wù)水平，抓好“五項管理”，切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)。全市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校全部落實周末“雙休”制度，新蔡縣的“雙減”案例入選全省優(yōu)秀案例，實現(xiàn)了減輕負擔(dān)與提升質(zhì)量的雙贏。

著力改善農(nóng)村辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)差距。在持續(xù)擴充城鎮(zhèn)教育資源的同時，我們高度重視農(nóng)村教育，開工建設(shè)18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)，改善24所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。通過“特崗計劃”、公費師范生、教師交流輪崗等機制，為農(nóng)村學(xué)校補充和優(yōu)化師資力量。

保障特殊群體權(quán)益，體現(xiàn)教育溫度。通過“兩免一補”、營養(yǎng)改善計劃等，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利就學(xué)。特別在特殊教育方面，創(chuàng)造性開展“醫(yī)教結(jié)合、融合教育、特教提升”模式，全市已有8000多名特殊需要兒童接受康復(fù)和融合教育，其中5000多名進入普通小學(xué)學(xué)習(xí)，確保所有適齡兒童都能享有公平而有質(zhì)量的教育。