童心播撒石榴籽 民族花開滿園香

——平輿縣縣直幼兒園家園共育繪就民族團結“同心圓”

記者 張遙駝

周一清晨，伴隨著激昂的國歌，孩子們昂首挺胸，在老師的帶領下行注目禮、共唱國歌，稚嫩的笑臉上洋溢著幸福的光彩。

“同升一面旗，共愛一個家”的升旗儀式，正是平輿縣縣直幼兒園將鑄牢中華民族共同體意識融入教書育人全過程的一個縮影。作為擁有60多年辦園歷史的省級示范幼兒園，平輿縣縣直幼兒園始終秉持“潤物細無聲”的教育理念，將鑄牢中華民族共同體意識融入教學、活動、家園共育全鏈條，把民族團結的種子根植在孩子的內心，讓紅彤彤的石榴花開滿校園。

立心鑄魂 做民族團結的播種人

“我們要做中華民族共同體意識的播種人，讓愛我中華的種子在每個幼小心靈中生根發(fā)芽。”定期開展的黨課，成為平輿縣縣直幼兒園教職工做好民族團結工作的充電站。

幼兒園創(chuàng)新構建“黨建+民族團結”特色育人模式，建立常態(tài)化學習機制，通過專題學習、主題黨日活動等載體，將鑄牢中華民族共同體意識深度融入教育教學全過程，讓民族團結進步的旗幟在校園高高飄揚。

建立三級責任體系。由園長任組長，副園長和學段主任任副組長，各班主任為成員，圍繞鑄牢中華民族共同體意識為主線開展專業(yè)培訓，形成全員參與模式。今年以來，幼兒園已開展專題輔導講座5場，培訓教職工300多人次，確保每位教師都成為民族團結的踐行者和傳播者。

融入師德師風建設。幼兒園創(chuàng)新開展“紅色育苗”工程，通過設立“黨員示范崗”，開展“微黨課”，組織參觀紅色教育基地等活動，讓中華民族共同體意識深入人心。

課堂融情 把團結故事入腦入心

“我們用孩子們喜歡的方式講述中華民族的故事，讓各年齡段幼兒在寓教于樂中感受傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”幼兒園園長梁汪介紹，教師們精心設計的特色活動，讓課堂成為播撒“民族團結進步石榴籽”的主陣地。

面對3歲至6歲幼兒的認知特點，幼兒園成立教研小組，圍繞“如何在體育活動中巧妙融入中華民族共同體意識”“怎樣用童言童語講好社會主義核心價值觀”等主題開展教研活動，整理出歌謠、舞蹈、繪畫、服裝、影音、游戲等10多項特色內容。

針對教師教學水平，幼兒園常態(tài)化開展教學提升行動。在“磨煉基本功，講好一節(jié)課”賽課活動中，教師們精心設計課程，提升講述鑄牢中華民族共同體意識的專業(yè)化水平；在“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”同課異構活動中，教師們在觀摩對比中提高教學水平。

環(huán)境育人 讓民族文化可觸可感

走進平輿縣縣直幼兒園，濃郁的民族團結氛圍撲面而來。門口可愛的紅石榴娃娃雕塑，“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的標語，中華民族大家庭手工主題墻……精心設計的文化氛圍，處處彰顯著環(huán)境育人的匠心獨運。

“讓中華民族共同體意識，在環(huán)境教育中自然萌發(fā)。”幼兒園園長梁汪表示，幼兒園打破“課堂說教”局限，把鑄牢中華民族共同體意識從口號變?yōu)榭筛兄⒖蓞⑴c的日常。

校園環(huán)境浸潤童心，多彩活動“潤物無聲”。通過開展“繪畫頌中華，綻放團結花”比賽，深化對黨徽、國旗、天安門、長城、黃河等各民族共有共享的中華文化符號和中華民族形象的認識；通過“小腳丫走祖國大好河山”活動，讓幼兒們分享交流對各地美景的感受，加深對祖國媽媽的熱愛；開展“講紅色故事比賽”，講述家鄉(xiāng)抗日民族英雄楊靖宇的英雄事跡，把紅色文化的種子深埋在孩子心里……形式多樣、豐富多彩的體驗活動，孩子們在潛移默化中鑄牢中華民族共同體意識。

同時，幼兒園還積極進行家?；?，定期邀請家長走進課堂講述身邊的民族團結故事；開展鑄牢中華民族共同體意識主題展覽，組織家長和幼兒共同繪畫、制作手工、完成攝影，讓教育從“園所內”延伸到“園所外”，形成“教育一個孩子，引導一個家庭，影響整個社會”的良好氛圍。

從課堂上的故事，到活動中的歡笑，再到家園攜手共育，平輿縣縣直幼兒園處處呈現(xiàn)生機勃勃、積極向上、民族團結一家親的和諧氛圍，美麗的石榴花綻放在校園每個角落。