我學(xué)會了騎自行車

□駐馬店市第十二小學(xué)    三（4）班　李家欣

一個星期天，媽媽特意為我買了一輛粉色的自行車，說是以后讓我學(xué)騎自行車。我欣然答應(yīng)了。

說學(xué)就學(xué)，我們來到駐馬店天中廣場，找了一個人少的地方，學(xué)起了騎自行車。媽媽拉著后面的車架，用力地扶著。我一坐上去，車子就往左邊傾斜，媽媽急忙把車子扶正。我屁股一動，車子又往右邊斜。車子一刻不停地斜來斜去，讓我膽戰(zhàn)心驚。

經(jīng)過好幾次練習(xí)，我終于騎穩(wěn)了。于是，我便放大膽子向前騎去。正在我得意的時候，身子一斜，自行車往一邊倒，幸好后面有媽媽跟著，要不然，肯定摔得我屁股開花，真是有驚無險??！媽媽幫我把車子扶正后，我又重新“起航”了。

這回，媽媽悄悄地放了手。我卻沒有察覺，仍然專心往前騎。突然，一個路人擋住了我的去路，一個急剎車，讓我重重地摔在地上。我疼得大哭起來。媽媽連忙跑過來，心疼地問：“摔著哪了？哪里疼？”我理都沒理媽媽，繼續(xù)大哭。媽媽耐心地說：“媽媽小時候?qū)W騎自行車，也是這么摔著摔著就學(xué)會了。你是個堅強(qiáng)的孩子，勇敢點(diǎn)兒！”可我還是疼，我擦了擦眼淚說：“不練了！”媽媽仍然心平氣和地說：“做事情不能半途而廢，要堅持到底才有收獲。”

聽了媽媽的話，我繼續(xù)練習(xí)。我一直練，一直摔。經(jīng)過不懈的努力，我終于能夠一個人繞著廣場騎一圈了。我也從中學(xué)到了一個道理：只有堅持，才會成功。

（小記者證號：160748）

（指導(dǎo)老師：李新靈）

小金魚

□駐馬店市第二實驗小學(xué)南校區(qū)   三（1）班   郭子菲

我家有一條小金魚，披著紅甲，呼吸時貌似帶著微笑，非常惹人喜愛。

有次午睡前，我準(zhǔn)備給金魚換水，卻意外的發(fā)現(xiàn)它雖然睜著眼睛，但卻不動了。我飛跑著告訴了媽媽。媽媽對我說：“寶貝，別擔(dān)心，我們先睡午覺，睡完午覺你再去觀察，看看它有什么變化。”午睡后，我迫不及待地從床上爬起來，像小兔子一樣從臥室跑到客廳去看小金魚。結(jié)果，它像往常一樣在魚缸里快活地游來游去。媽媽說：“寶貝，小魚睡覺的時候是睜著眼睛的。”

自從知道了這個秘密以后，每個周末午睡后，我都會去叫那個“小懶蟲”。這時，它總是在魚缸里亂游，好像在說：“小主人，干嘛老吵我睡覺？”看著它那可愛的樣子，我所有的煩惱都拋到九霄云外去了。

但是我有一個問題：為什么小魚睡覺時是睜著眼睛的呢？我問媽媽，她卻說不知道。我想，媽媽是想讓我自己去探索吧。

（小記者證號：164688）    

（指導(dǎo)老師：閆艷）

保護(hù)環(huán)境 從我做起

□駐馬店市第十二小學(xué)    三（4）班   王詩晴

地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它?？墒侨缃瘢捎诮?jīng)濟(jì)效益的吸引，人們不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。

今年，我看了一個電視專題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威遭受百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。

這件事給我們?nèi)祟惽庙懥司?，我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)如同武威這種危害人類的事情發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。

首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木。

其次，建立“綠色環(huán)護(hù)”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

再次，制止濫砍濫發(fā)，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動物，合理開發(fā)利用水資源。

只有我們齊心協(xié)力，共同努力，才能使明天的家園變得更加美麗。

(小記者證號：160756)

（指導(dǎo)老師：李新靈）

第一次包餃子

□駐馬店市第三小學(xué)      四（5）班   陳秋帆

每當(dāng)我吃著香噴噴的餃子時，就會想起我包餃子的情景。

那是過年的時候，我看媽媽在包餃子，就情不自禁地走過去，學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來。我先拿起一張面皮，用筷子夾一點(diǎn)兒餡，放在面皮上，把面皮對折，用力捏緊，一個餃子就包好了。我得意極了，包餃子有什么難的。我把包好的餃子和媽媽包好的餃子放在一起，我包的餃子站不穩(wěn)。我看看媽媽包的餃子，圓鼓鼓的像一個個大將軍似，我包的餃子像一個個斗敗的大公雞。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，對我說：“別灰心，那是因為你包得餃子放得餡太少了。”聽完媽媽的話，我又拿起一張面皮。這次我放了好多餡進(jìn)去，用力捏緊，結(jié)果餡就像淘氣的孩子一樣，都跑了出來。原來餡放得太多，把皮撐破了。但是，我并不灰心，又拿起一張面皮，這次放的餡不多不少，用力一捏，一個餃子就包好了。媽媽看見了，夸我包得好。我心里美滋滋的。

媽媽把餃子煮熟了，我吃著我包的餃子，像蜜一樣甜，心里美滋滋的。

我這一次不但學(xué)會了包餃子，還知道了失敗是成功之母，只要堅持到底，就能成功。

（小記者證號：163646）

讀書之樂

□駐馬店市第三小學(xué)     四（5）班   石浩淼

“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”確實，書可以使人變得聰慧和富有。

我小時候，喜歡看連環(huán)畫，從此就愛上了讀書，并且與書結(jié)下了不解之緣。

記得有一天，我正在玩自己的心愛玩具，桌上一個包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開了它——原來是一本連環(huán)畫。當(dāng)時，我心里嘀咕著：“怎么不是一個變形金剛或者機(jī)器人之類的玩具呢。”帶著些許失望，我隨意地翻看起來，可是看著看著，便被其中的內(nèi)容深深吸引了，曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。不知過了多久，一聲“吃飯”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎并沒有太在意，又一頭埋進(jìn)了書里。這時候，媽媽皺著眉頭走過來，說：“快去吃飯，不然就沒收它！”說著指了指我手中的書。我這才戀戀不舍地放下了它。

在以后日子里，只要一有時間，我就會坐在椅子上，抱著書靜靜地享受著它帶給我的快樂。

書，是我的好朋友，伴隨著我走過生命中美好時間；書，是我的好老師，為我解開了生活中一個又一個問號；書就像一把金鑰匙，幫助我打開知識的大門，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個角落。

（小記者證：160051）

（指導(dǎo)老師：高偉）