□駐馬店市第三小學 六（5）班 李潤川 

汽車在馬路上飛快地奔馳，小販在路邊叫喊。我急匆匆地往學校趕，下午還要考試。

一個13歲左右的小學生騎著自行車往學校趕。他的前面是一個騎著自行車的青年。“鈴鈴……”小學生想讓青年讓一下。青年回頭看了一眼，不耐煩地放慢了車速，讓出一條小道。

小學生加快了車速。誰知，他的車與青年的車并排跑時，青年突然向他這邊靠來，小學生有些措手不及，車一歪，連車帶人倒在了地上。他書包拉鏈沒拉好，東西撒了一地，還把旁邊書攤上的書弄亂了。

“呦，就這兩下子，還想叫我讓道哩！”青年輕蔑地對倒在地上的小學生說。

“你講不講道理？”小學生生氣地回擊青年，他的聲音里含著哭腔。

“我看你這兩下子也不怎樣！”一位年輕婦女對青年說。她走過來，把那個小學生扶了起來。

“就是，你讓道怎么了？”賣書的人生氣地說。他顧不得收弄亂的書，跑過來把小學生的自行車扶了起來。

 “真抱歉！”小學生向賣書的人說。“沒事，這不怨你。”賣書的人說。

青年覺得有點丟人，便羞愧地離開了。

旁邊人都過來幫小學生收拾撒在地上的東西。一名“紅領(lǐng)巾”撿起文具盒，天真地遞給小學生：“哥哥，你的文具盒！”小學生感動極了，“謝謝，謝謝！”他不停地說。我也跑過去拾起一本書，遞給小字生，他感激地吐出兩個字：“謝謝！”

我繼續(xù)往學校趕。這時，一陣風將汽車奔馳的噪聲與小敗叫賣的聲音傳了過來。我突然發(fā)現(xiàn)，這聲音變得如此和諧，如此悅耳。

（小記者證號：180658）

（指導老師：郝 新）