競(jìng)爭(zhēng)給我動(dòng)力
□駐馬店市第二十四小學(xué)
五(2)班齊悅揚(yáng)
競(jìng)爭(zhēng)，可以使我們進(jìn)步；競(jìng)爭(zhēng)，可以使我們看到自己的不足之處，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，競(jìng)爭(zhēng)能給我們爭(zhēng)取向上的力量。
比如，我和我們班的許家璐一直都是同班同學(xué)，一至四年級(jí)他成績(jī)都比我好，每次成績(jī)單發(fā)下來，他總得意洋洋，傲氣十足，而我灰溜溜的拿著自己的成績(jī)單看都不敢看老師一眼，回家還有面對(duì)媽媽的嘮叨，說看看人家許家璐，你們都是同一個(gè)老師教出來的，看看人家的成績(jī)，再看看你的，一個(gè)小女孩，應(yīng)該有點(diǎn)上進(jìn)心。一次次的責(zé)備激起我久藏的自信，我不能偃旗息鼓。
從這個(gè)學(xué)期開始，我暗暗下定決心：別人能做到的事，我一定也能做到。于是我上課我專心致志聽課，課前做好充分預(yù)習(xí)，不會(huì)的題課下請(qǐng)教成績(jī)好的同學(xué)，心里就憋著一股勁，我一定要改變過去，超過許家璐。功夫不負(fù)有心人，第一次單元考試，我和許家璐都是91分。平手也是勝利呀，下一次，看我的！
我知道，良好的競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)靠的是努力，靠的是堅(jiān)持，相信媽媽的大拇指一定會(huì)為我而豎起！
競(jìng)爭(zhēng)給我動(dòng)力！
（小記者證號(hào)：190254）
（指導(dǎo)老師：彭水英）
責(zé)任編輯：劉銀霞
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