記者 唐 翀

2021年，開發(fā)區(qū)小學(xué)、初中入學(xué)率保持100%，基礎(chǔ)教育質(zhì)量水平不斷提升；學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量等指標(biāo)均居全市前列，開發(fā)區(qū)已連續(xù)六年被評為我市“初中教學(xué)質(zhì)量（管理）先進縣區(qū)”。駐馬店市實驗中學(xué)、市第八中學(xué)連續(xù)六年被評為“縣區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量（管理）先進學(xué)校”。

教育發(fā)展更加均衡。實施城區(qū)學(xué)校優(yōu)化、農(nóng)村學(xué)校提升、教育扶貧保障等措施，完善教師補進、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶等機制，推動各項教育工作取得了突破性進展。一是教育資源不斷擴充。通過新建、改擴建學(xué)校，集團辦學(xué)等措施，擴容量、增學(xué)位、消除大班額。近五年，累計投資6億元，新建、改擴建中小學(xué)8所，新增學(xué)位1萬余個。今年正式投入使用的市第二十一中學(xué)、市第二十二中學(xué)、市第五十一小學(xué)、駐馬店市第二實驗幼兒園分園、開發(fā)區(qū)第二幼兒園以及關(guān)王廟鄉(xiāng)6所幼兒園也將迎來首批學(xué)子。二是辦學(xué)特色逐步彰顯。近年來，開發(fā)區(qū)各學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)品質(zhì)得到進一步發(fā)揚和提升，由“一校一品”逐步發(fā)展為現(xiàn)在的“一校多品”。其中，實驗中學(xué)的高效合作學(xué)習(xí)模式、豐富的綜合實踐活動、濃厚的校園文化；市第八中學(xué)大膽革新課堂模式，靈活運用“2234”教學(xué)理念及五環(huán)節(jié)教學(xué)模式；市第二十三小學(xué)從抓學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；市第二十四小學(xué)的書法教育課程體系；市第二十五小學(xué)的國學(xué)特色教育；駐馬店市第二實驗幼兒園的愛陽文化，都已形成鮮明的辦學(xué)特色，受到人民群眾的廣泛認(rèn)可。駐馬店市實驗中學(xué)、市第二十三小學(xué)被評為河南省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校，市第二十四小學(xué)、市第二十五小學(xué)、市第二十七小學(xué)、市第三十三小學(xué)被評為河南省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理特色校。三是集團化辦學(xué)優(yōu)勢初顯。開發(fā)區(qū)在市第二十七小學(xué)和市第三十五小學(xué)以優(yōu)帶新、聯(lián)合辦學(xué)成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今年新啟用的市第二十一中學(xué)、市第二十二中學(xué)、市第五十一小學(xué)、駐馬店市第二實驗幼兒園分園和第二幼兒園分別交由駐馬店市實驗中學(xué)、市第八中學(xué)、市第二十四小學(xué)、駐馬店市第二實驗幼兒園以優(yōu)帶新實行集團化辦學(xué)，協(xié)同發(fā)展。同時，為做到城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，積極探索“城市學(xué)校結(jié)對幫扶農(nóng)村學(xué)校”一體化發(fā)展模式，通過城區(qū)學(xué)校帶動農(nóng)村學(xué)校方式，農(nóng)村學(xué)校管理和教育教學(xué)水平也明顯提高。

學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。持續(xù)實施學(xué)前教育行動計劃，有序推進普惠性幼兒園建設(shè)。今年，新建和農(nóng)村小學(xué)改建幼兒園全部開園，公辦幼兒園達9所，可容納幼兒1730名，基本滿足適齡兒童入園需求。學(xué)前教育幼兒園入園率在95%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達80%，區(qū)內(nèi)學(xué)前教育水平不斷提高。特別是駐馬店市第二實驗幼兒園充分發(fā)揮河南省示范幼兒園引領(lǐng)帶動作用，在開發(fā)區(qū)學(xué)前教育工作中起到了規(guī)范引領(lǐng)和示范帶動作用，促進了開發(fā)區(qū)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

教師素養(yǎng)持續(xù)提升。開展校長治校辦學(xué)素質(zhì)能力提升、專任教師專業(yè)能力提升等培訓(xùn)，不斷加大先進典型培育選樹和表彰力度，發(fā)揮教學(xué)名師和優(yōu)秀教師示范帶動作用，教師隊伍建設(shè)取得實效。9月8日，開發(fā)區(qū)慶祝第37個教師節(jié)表彰大會中受到表彰的同志，就是該區(qū)教師隊伍中的優(yōu)秀代表。他們當(dāng)中既有科學(xué)管理、治校有方的校長，也有充滿愛心、精心育人的普通教師。楊橋小學(xué)校長陳克儉扎根農(nóng)村學(xué)校39年不動搖，用責(zé)任踐行一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。還有默默奉獻、踏實重干的李群庚校長等農(nóng)村小學(xué)校長，是他們撐起了農(nóng)村小學(xué)教育的一片天空。市第二十三小學(xué)郭秀麗老師，34年來默默履行教書育人、為人師表神圣職責(zé)，即使血壓高達170mmHg，眼睛近視1000多度，也絲毫沒有影響她對工作的熱情。市第二十五小學(xué)青年教師王楠，用真心、愛心和責(zé)任心來回報家長和孩子對教育的信任。在今年河南省中小學(xué)班主任基本功展示活動中，王楠老師獲得小學(xué)組一等獎，全省只有8位老師獲得此項殊榮，這也是我市首次獲得此項省級比賽一等獎，是我市歷史性的突破。還有以天中名師何瑞云、王亞芹，天中最美教師黎莉等為代表的一批先進典型和榜樣。這樣的老師還有很多，他們用兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)操守、一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的人生態(tài)度、潛心教書育人的師者風(fēng)范，詮釋教師的深刻內(nèi)涵?？梢哉f，正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，才托起了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的今天，也必將創(chuàng)造更加輝煌的明天。

教師待遇大幅提升。開發(fā)區(qū)黨委、管委會堅持將保證教師隊伍待遇作為教育投入重點予以優(yōu)先保障，足額保障教師工資待遇，及時兌現(xiàn)義務(wù)教育階段教師獎勵性績效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資。三來年，開發(fā)區(qū)發(fā)放“一補兩貼”1109萬元，惠及教師3259人次；發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼146萬元，惠及教師512人次，各項補貼得到及時足額兌現(xiàn)。