河南將在全省范圍內(nèi)實(shí)施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃。記者昨日從省教育廳獲悉，《河南省鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃實(shí)施方案》日前印發(fā)，“十四五”期間，全省擬遴選3000名左右鄉(xiāng)村首席教師，建立3000個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室。

　鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)首席教師崗位全覆蓋

《方案》提出，為積極服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培育鄉(xiāng)村教育帶頭人，我省將在鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)立一批中小學(xué)首席教師崗位，遴選政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，支持他們大膽探索，創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育領(lǐng)軍人才，打通鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)攀升體系“最后一公里”。同時(shí)，通過(guò)充分發(fā)揮他們作為“鄉(xiāng)村教育帶頭人”的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師提升教育教學(xué)水平，進(jìn)而提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

各地可結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，針對(duì)基層學(xué)校需求，統(tǒng)籌兼顧地域?qū)W情，不同學(xué)段等情況，按計(jì)劃分年度組織實(shí)施，但要確保“十四五”期間轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實(shí)現(xiàn)首席教師崗位全覆蓋。對(duì)于首席教師崗位計(jì)劃實(shí)施好的市縣，省教育廳將在重大教育改革試點(diǎn)、有關(guān)工程項(xiàng)目建設(shè)，特別是在教師隊(duì)伍建設(shè)政策、資源方面予以?xún)A斜。

建立3000個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室

“十四五”期間，按照全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的目標(biāo)，力爭(zhēng)全省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立1~2名首席教師崗位，全省共擬遴選3000名左右鄉(xiāng)村首席教師，建立3000個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室，采取“1+10+100”的模式，即1名鄉(xiāng)村首席教師協(xié)同指導(dǎo)10名鄉(xiāng)村骨干教師，示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)100名鄉(xiāng)村教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立鄉(xiāng)村教師發(fā)展支持服務(wù)體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。

　崗位設(shè)置側(cè)重語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科

《方案》明確，首席教師崗位設(shè)置側(cè)重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，面向縣域內(nèi)中小學(xué)教師公開(kāi)競(jìng)聘。實(shí)行任期制管理，3年一聘。每一任期從當(dāng)年9月開(kāi)始，到第三年7月結(jié)束。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))或?qū)W區(qū)為單位，原則上中小學(xué)專(zhuān)任教師在100人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立1個(gè)首席教師崗位;中小學(xué)專(zhuān)任教師在100人以上、200人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立2個(gè)首席教師崗位;中小學(xué)專(zhuān)任教師在200人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立3個(gè)首席教師崗位。(鄭報(bào)全媒體記者 張競(jìng)昳)