市回族小學收看河南省中小學綜合實踐活動培訓會
摘要:指導學生探究,教師首先要具有科學研究的能力,教師只有不斷學習,更新觀念,努力提高自身的素質,才能發(fā)揮自身在實施綜合實踐活動中的重要作用。大家認識到綜合實踐活動的真正主體是學生,教師必須千方百計地為學生創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境,要關注實踐的結果。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 李艷 通訊員 楊志昂)為充分發(fā)揮綜合實踐活動課程的實踐育人功能,促進教師理解、認識實施綜合實踐活動課程的價值,引領全校教師對綜合實踐活動課程的教學研究,不斷提高課程實施質量,駐馬店市回族小學于6月19日組織全體教師收看了河南省中小學綜合實踐活動培訓會。
指導學生探究,教師首先要具有科學研究的能力,教師只有不斷學習,更新觀念,努力提高自身的素質,才能發(fā)揮自身在實施綜合實踐活動中的重要作用。綜合實踐活動課程還注重通過學生的主動參與、實踐、探究掌握知識和技能,使學生體驗科學研究的樂趣。
通過培訓,每個教師都受益匪淺。大家認識到綜合實踐活動的真正主體是學生,教師必須千方百計地為學生創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境,要關注實踐的結果。
責任編輯:付琳
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