記者 劉金霞

在汝南縣梁祝鎮(zhèn)安莊村麥仁店，有這樣一個(gè)溫馨之家：女主人張麗是當(dāng)?shù)赜變簣@園長，丈夫趙紅濤擔(dān)任鎮(zhèn)博士學(xué)校校長，一雙兒女品學(xué)兼優(yōu)。這個(gè)平凡的家庭用二十載光陰書寫了“孝親睦鄰、深耕教育、薪火相傳”的動(dòng)人篇章，2022年獲評(píng)駐馬店市“最美家庭”后，2025年再獲河南省“最美家庭”推薦殊榮。

孝悌傳家：用細(xì)節(jié)澆灌親情之花

走進(jìn)張麗家中，客廳墻上懸掛的全家福照片里，祖孫三代笑容溫暖。結(jié)婚二十余載，這對(duì)夫婦始終將“孝老愛親”作為家庭底色。“父母健康就是最大的幸福”，這是張麗常掛在嘴邊的話。每周雷打不動(dòng)的“家庭日”，夫妻倆會(huì)帶著孩子陪老人散步談心；每逢換季時(shí)節(jié)，衣柜里永遠(yuǎn)備著老人穿著舒適的衣裳。就連日常采購，都要特意挑選老人愛吃的時(shí)令果蔬。

在教育子女方面，這對(duì)父母堪稱典范。他們堅(jiān)持“行勝于言”的教育理念，從不在孩子面前爭執(zhí)，遇到分歧總是關(guān)起門來耐心溝通。女兒趙卓雅回憶：“小時(shí)候看到爸媽討論事情，爸爸會(huì)先給媽媽倒杯茶，媽媽說話時(shí)爸爸總是認(rèn)真傾聽。”這種潤物無聲的家風(fēng)熏陶，讓孩子們從小就懂得尊重與包容。

杏壇春雨：三尺講臺(tái)上的并蒂蓮

作為教育工作者，張麗與趙紅濤既是生活伴侶，更是事業(yè)戰(zhàn)友。張麗扎根幼教18年，從普通教師成長為園長，將全部心血傾注在孩子們身上。走進(jìn)梁祝幼兒園，走廊里懸掛的梁祝傳說剪紙、教室里的非遺文化展示區(qū)格外醒目。“要讓傳統(tǒng)文化在孩子心中生根發(fā)芽”，為此她自費(fèi)購置千余冊(cè)繪本，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)特色課程，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芊沁z魅力。在她的努力下，幼兒園從普通園所成長為市級(jí)示范單位。

丈夫趙紅濤則在鄉(xiāng)村教育一線默默耕耘。面對(duì)博士學(xué)校留守兒童占比高的現(xiàn)狀，他牽頭成立“愛心之家”，組織教師結(jié)對(duì)幫扶，定期開展心理輔導(dǎo)。為改善辦學(xué)條件，他四處奔走爭取資金，新建標(biāo)準(zhǔn)化操場、更新多媒體設(shè)備。“看到孩子們?cè)趰湫碌幕@球場上奔跑，所有的辛苦都值得。”如今，該校升學(xué)率已連續(xù)五年位居鎮(zhèn)內(nèi)榜首。

更令人感動(dòng)的是，這對(duì)教育夫妻檔每天晚上都會(huì)并肩備課：張麗批改幼兒成長手冊(cè)，趙紅濤輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，書桌前的燈光見證了他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守。“我們不僅要教好別人的孩子，更要給自家孩子做好榜樣。”樸素的話語道出了教育者的赤誠與初心。

潤物無聲：家風(fēng)傳承中的文明密碼

在這個(gè)家庭里，教育是代代相傳的事業(yè)。受父母影響，女兒趙卓雅大學(xué)期間加入志愿者團(tuán)隊(duì)，定期到敬老院服務(wù)；兒子趙蕤滸不僅品學(xué)兼優(yōu)，還主動(dòng)發(fā)起“愛心義賣”活動(dòng)。去年暑假，一家三代共同參與“梁祝文化宣傳”志愿活動(dòng)，向游客講述千年傳說背后的文化內(nèi)涵。

“家是最小國，國是千萬家。”張麗家庭用實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話的深刻內(nèi)涵。他們連續(xù)多年幫扶社區(qū)獨(dú)居老人，疫情期間組織教師志愿者為居民配送物資；在社區(qū)開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”，解決雙職工家庭后顧之憂；帶動(dòng)周邊家庭參與文明創(chuàng)建，所在庭院獲評(píng)“最美庭院”示范點(diǎn)。

沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)守；沒有豪言壯語的表白，只有潤物無聲的付出。從孝老愛親的溫暖點(diǎn)滴，到深耕教育的執(zhí)著堅(jiān)守，再到家風(fēng)傳承的薪火相傳，張麗家庭用平凡生活中的不平凡故事，生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代“最美家庭”的精神風(fēng)貌。正如社區(qū)居民所說：“他們家就像一盞燈，照亮了身邊的每一個(gè)人。”這份溫暖的力量，正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在普通家庭中的鮮活體現(xiàn)。

（文中圖片為資料圖）